Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar dan Prestasi Belajar Fisika Melalui Penerapan Pembelajaran Berbasis ICT untuk Siswa Kelas XI SMA Batik 1 Surakarta

Penulis Utama : Anwar Fuadi
NIM / NIP : K2306016
× Anwar Fuadi, K2306016. UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS ICT UNTUK SISWA SMA KELAS XI SMA BATIK 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2011. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA 2 SMA Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010 pada materi pokok Fluida Statik dengan penerapan pembelajaran berbasis ICT. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus diawali tahap persiapan dan tahap pelaksanaan siklus yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 2 SMA Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010 yang dikhususkan pada materi pokok Fluida Statik sebanyak 43 siswa. Data diperoleh melalui pengamatan, wawancara dengan guru, tes, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan pembelajaran berbasis ICT pada materi pokok Fluida Statik ternyata dapat meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar siswa Kelas XI IPA 2 SMA Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010. Dengan ditampilkannya animasi-animasi melalui program Macromedia Flash menjadikan konsep yang semula abstrak menjadi konkret sehingga mudah dipahami siswa. Penggunaan metode diskusi kelompok dalam memecahkan permasalahan LKS juga menjadikan siswa terlibat aktif untuk berpendapat, menyampaikan ide/gagasan, kemudian bersama-sama menyimpulkan jawaban yang sebenarnya. Dari hasil observasi dapat dilihat bahwa pada siklus I rata-rata pencapaian aspek aktivitas belajar siswa mencapai 50% yang kemudian meningkat menjadi 67% pada siklus II. Dari hasil tes siklus I dan II dapat dilihat bahwa pada siklus I ketuntasan belajar siswa sebesar 41,86% yang kemudian meningkat menjadi 72,09% pada siklus II. Sedangkan rata-rata kemampuan siswa dalam menjawab soal meningkat dari 60,4% pada siklus I menjadi 69,6% pada siklus II.
×
Penulis Utama : Anwar Fuadi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K2306016
Tahun : 2011
Judul : Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar dan Prestasi Belajar Fisika Melalui Penerapan Pembelajaran Berbasis ICT untuk Siswa Kelas XI SMA Batik 1 Surakarta
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2011
Program Studi : S-1 Pendidikan Fisika
Kolasi :
Sumber : uNS-FKIP Jur.Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam-K2306016-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Trustho Raharjo, M. Pd
2. Ahmad Fauzi, S.Pd, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum : 7538/2011
Fakultas :
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.