Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament) Menggunakan Puzzle Untuk Meningkatkan Respons Siswa Dalam Pembelajaran Biologi Siswa Kelas Vii C SMP Negeri 1 Mojogedang Tahun Ajaran 2009/2010

Penulis Utama : Rischa Nur Fitriyana
NIM / NIP : K4305040
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan respons siswa dalam pembelajaran biologi dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) menggunakan puzzle pada siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Mojogedang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bersiklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan dasar yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilaksanakan dengan observasi, angket, wawancara. Validitas data menggunakan teknik triangulasi yaitu triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif. Simpulan penelitian yang diperoleh adalah model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) menggunakan puzzle dapat meningkatkan respons siswa dalam pembelajaran biologi. Hal ini dilihat dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa peningkatan setiap indikator respons siswa dalam pembelajaran biologi telah dapat mencapai target yang telah ditentukan. Target untuk indikator keterlibatan dalam kegiatan persiapan, proses dan kelanjutan belajar adalah 75%. Presentase capaian indikator keterlibatan dalam kegiatan persiapan, proses dan kelanjutan belajar sebesar 77,5%. Target untuk indikator kemauan untuk berinisiatif adalah 75%. Presentase capaian indikator kemauan untuk berinisiatif sebesar 75%. Target untuk indikator kemauan untuk berkreasi adalah 75%. Presentase capaian indikator kemauan untuk berkreasi 77,5%. Target untuk indikator terus bekerja atau tidak macet dalam pembelajaran adalah 75%. Presentase capaian indikator terus bekerja atau tidak macet dalam pembelajaran sebesar 82,5%. Target untuk indikator melakukan pekerjaan tanpa membuang waktu adalah 75%. Presentase capaian indikator melakukan pekerjaan tanpa membuang waktu sebesar 75%. Penelitian dihentikan pada siklus kedua mengingat target telah tercapai. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament), Puzzle, Respons siswa dalam Pembelajaran Biologi.
×
Penulis Utama : Rischa Nur Fitriyana
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4305040
Tahun : 2010
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament) Menggunakan Puzzle Untuk Meningkatkan Respons Siswa Dalam Pembelajaran Biologi Siswa Kelas Vii C SMP Negeri 1 Mojogedang Tahun Ajaran 2009/2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Prodi. Biologi Jur. MIPA-K.4305040-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Muzayyinah, M.Si
2. Dra. Sri Widoretno, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.