Peran komite sekolah dalam pengembangan Kualitas pendidikan sekolah dasar standar Nasional (Studi Kasus di SDN Pandean 1 Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali)

Penulis Utama : Samuri
NIM / NIP : S630207009
× Peran Komite Sekolah dalam Pengembangan Kualitas Pendidikan Sekolah Dasar Standar Nasional (Studi Kasus di SDN Pandean 1 Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali), Pembimbing I: Dr. Zaini Rohmad, MS. Pembimbing II: Dr. Sapja Anantanyu, SP, M.Si. Tesis: Program Studi Penyuluhan Pembangunan, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2011. Penelitian ini bertujuan (1) mendiskripsikan pemahaman peran Komite Sekolah dalam pengembangan kualitas pendidikan di SDN Pandean 1 Ngemplak, (2) mendiskripsikan peran Komite Sekolah dalam pengembangan kualitas Pendidikan di SDN Pandean 1 Ngemplak, (3) mendiskripsikan dampak peran Komite Sekolah dalam pengembangan kualitas pendidikan di SDN Pandean 1 Ngemplak. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif menggunakan data primer dan sekunder yang dikumpulkan dengan wawancara,observasi dan studi dokumen. Pemilihan sumber data menggunakan purposive sampling dengan teknik snowball sampling. Analisa data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Berdasarkan hasil dan pembahasan diperoleh kesimpulan : (1) Komite Sekolah Sekolah Dasar Negeri Pandean 1 menurut persepsi kepala sekolah, guru dan anggota belum mengetahui dan memahami terhadap pengembangan mutu sekolah standar nasional, Pelaksanaan peran Komite Sekolah terhadap pengembangan mutu sekolah adalah memberikan pertimbangan, sebagai pendukung, melakukan pengawasan dan menjadi penghubung belum sesuai dengan aspek sekolah standar nasional. (2) Peran pertimbangan dalam penyusunan rencana kerja sekolah, rencana kerja tahunan dan rencana kegiatan anggaran sekolah, penerimaan peserta didik baru, penyusunan standar kelulusan dan kurikukum tingkat satuan pendidikan, Peran dukungan dalam kegiatan ekstrakulikuler, pembangunan sarana prasarana, penyusunan visi misi tujuan dan kebijakan serta kegiatan sekolah, mengahdiri rapat dan pertemuan. Peran pengawasan dalam pengelolaan keuangan dana BOS, hasil lulusan dan kenaikan kelas, serta kedisiplinan siswa maupun kebersihan lingkungan sekolah. Peran penghubung dalam sosialisasi program sekolah, kebutuhan dana sekolah dan menjelang tahun ajaran baru. (3) Dampak Peran Komite Sekolah dalam mengembangkan mutu sekolah sebagai sekolah standar nasional menurut persepsi orangtua dan sekolah adalah lulusan yang diterima di sekolah negeri atau favorit, kepercayaan masyarakat dengan menyekolahkan anak di SDN Pandean 1, perilaku kedisiplinan siswa dalam menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekolah, nilai rata-rata nilai ujian akhir sekolah berstandar nasional mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia dan IPA mencapai 8,3. Kata kunci: Komite Sekolah, Kualitas Pendidikan, Sekolah Standar Nasional The role of school’s committee in developing educational quality of National-Standard Basic School (A case study in SDN Pandean 1 Ngemplak, Boyolali), under 1st guident: Dr. Zaini Rohmad. MS. 2nd guident: Dr. Sapja Anantanyu, SP, M.Si. Communication of Development Study Program, Postgraduate Program of Sebelas Maret University. The objectives of this study are (1) describe understanding of the roles of school’s committee in the development of educational quality at SDN Pandean 1 Ngemplak, (2) describe the role of school’s Committee in improving their quality in the Development of educational quality at SDN Pandean 1 Ngemplak. This Research is descriptive-qualitative research. It uses primary and secondary data that are collected through interviews, observation, and documentary studies. Sampling used is purposive sampling with snowball sampling. Data Analysis used is triangulation of sources and methods. Based on the data analysis, the conclusions of study are follows: (1) School’s committee of SDN Pandean 1, based on the principle, teachers’, and members’ perception, has not known and implemented the quality development of nationalstandard school. The roles of school’s committee in the quality development are actually giving opinion or consideration, supporting, monitoring, and liaising. Those have not been implemented in national-standard school aspects. (2) The role of consideration is paramount in arranging school’s work plan, school budgeting, enrollment in every academic year, competence indicator, educational unit curriculum, extracurricular activities, school’s infrastructure, school’s projection and objective, school activities, and attending meeting. The Role of supervision is supervising the financial accountability of BOS funds, evaluations, discipline, and keeping school’s environment clean. And the role of liaison is to socialize school’s program, funds, and enrollment in every academic year. (3) The role of school’s committee has a significant impact in developing the quality of SDN Pandean 1 as a national-standard school. According to parents’ perception, after finishing their study in SDN Pandean 1, Students will be accepted in public and top-secondary school. Their clean and discipline behaviors improve. And the averages of final exam score make improvement; Math, Indonesian, and Science Subject reached 8.3. Keywords: School Committee, the Quality of Education, School of National Standards
×
Penulis Utama : Samuri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S630207009
Tahun : 2011
Judul : Peran komite sekolah dalam pengembangan Kualitas pendidikan sekolah dasar standar Nasional (Studi Kasus di SDN Pandean 1 Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali)
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pasca sarjana - 2011
Program Studi : S-2 Penyuluhan Pembangunan/Pemberdayaan Masyarakat
Kolasi :
Sumber : UNS-Pasca Sarjana-Prodi Penyuluhan Pembangunan-S630207009-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Zaini Rohmad, MS
2. Dr. Sapja Anantanyu, SP, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.