Penggunaan metode SYNTHETIC ANALYTIC STRUCTURE (SAS) untuk meningkatkan ketrampilan membaca permulaan pada siswa kelas I SD Negeri II Hargosari Kecamatan Tirtomoyo tahun pelajaran 2009/2010

Penulis Utama : Normareta Niatama
NIM / NIP : X7108720
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan membaca permulaan melalui penggunaan metode Struktur Analitik Sintetik (SAS) pada siswa kelas I SD Negeri II Hargosari Kecamatan Tirtomoyo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2009/2010. Bentuk yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari tiga siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas I SD Negeri II Hargosari Kecamatan Tirtomoyo, Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2009/2010. Sejumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, kajian dokumen, dan perekaman. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini adalah (1) Adanya peningkatan ketrampilan membaca rata-rata pada siklus pertama 67,9, kemudian pada siklus kedua 72,3 dan pada siklus ketiga 78,3. Adanya peningkatan prosentase ketrampilan belajar membaca siswa pada tes siklus pertama 44%, lalu pada siklus kedua menjadi 60% dan pada siklus ketiga 64%. (2) Proses penggunaan metode pembelajaran membaca SAS dapat meningkatkan ketrampilan membaca permulaan. Dibuktikan dengan adanya peningkatan aktivitas siswa pada siklus I pertemuan pertama sampai dengan pertemuan kedua siklus III. Siswa lebih antusias dan aktif dalam mengikuti proses pembelajaran, mempunyai motivasi yang kuat, lebih perhatian dalam pembelajaran, mempunyai sikap ingin bisa membaca yang meningkat. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode SAS dapat meningkatkan ketrampilan membaca permulaan pada siswa kelas I SDN II Hargosari Kecamatan Tirtomoyo, Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2009/2010.
×
Penulis Utama : Normareta Niatama
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7108720
Tahun : 2011
Judul : Penggunaan metode SYNTHETIC ANALYTIC STRUCTURE (SAS) untuk meningkatkan ketrampilan membaca permulaan pada siswa kelas I SD Negeri II Hargosari Kecamatan Tirtomoyo tahun pelajaran 2009/2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2011
Program Studi : S-1 PGSD Surakarta PPKHB
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD-X.7108720-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. A. Dakir, M. Pd
2. Dra. Yulianti, M. Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.