Penulis Utama : Adityatama Putra
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K.7106001
Tahun : 2010
Judul : Peningkatan Kemampuan Pengelompokan Tumbuhan dengan Pendekatan Konstruktivisme pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas III SD Negeri 01 Girilayu Matesih Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD-K.7106001-2010
Subyek : PENGELOMPOKAN TUMBUHAN
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Penelitian ini bertujuan Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kemampuan pengelompokan tumbuhan pada siswa kelas III SD Negeri 01 Girilayu Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar dengan pendekatan konstruktivisme. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus yang berlangsung sebanyak 2 siklus. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah kemampuan pengelompokan tumbuhan, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendekatan konstruktivisme.Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sebagai subjek adalah siswa dan guru kelas III SD Negeri 01 Girilayu yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi. Uji validitas data dengan menggunakan trianggulasi data dan metode. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan teknik deskriptif kualitatif, yang meliputi 3 komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan pengelompokan tumbuhan setelah diadakan tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan Konstruktivisme. Hal itu dapat ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan siswa setelah tindakan. Pada siklus I menunjukkan peningkatan kemampuan pengelompokan tumbauhan dengan nilai rata-rata 70,14 dan persentase siswa yang mencapai KKM sebanyak 66,66 % (18 siswa). Pada siklus II menunjukkan peningkatan kemampuan menulis cerita dengan nilai rata-rata 76,25 dan persentase siswa yang mencapai KKM sebanyak 77,77% (21 siswa). Dengan demikian diajukan suatu rekomendasi bahwa melalui pendekatan Konstruktivisme dapat meningkatkan kemampuan pengelompokan tumbuhan pada siswa kelas III SD Negeri 01 Girilayu Tahun Pelajaran 2009/2010.
File Dokumen : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
adityatama putra.pdf
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. DR. St.Y. Slamet, M. Pd.
2. Tri Budiarto, M. Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP