Perbedaan Pengaruh Penyuluhan Metode Simulasi Dan Demonstrasi Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Kebersihan Gigi Dan Mulut Siswa Kelas IV SDN Margomulyo 1 Sleman Yogyakarta
Penulis Utama
:
Sutrisno
NIM / NIP
:
S541002034
×Latar belakang :Kesadaran masyarakat terhadap kebersihan gigi dan mulut dinilai masih rendah sehingga mengakibatkan tingginya keluhan akan penyakit tersebut dari masyarakat, Simulasi dan Demonstrasi merupakan metode penyampaian suatu materi terhadap siswa didik. Pemilihan metode penting dilakukan untuk mendapatkan hasil pembelajaran yang maksimal.Siswa sekolah dasar merupakan kelompok usia anak pada tahap pertumbuhan gigi yaitu pada masa perkembangan pergantian gigi susu ke gigi permanen. Upaya pencegahan terjadinya penyakit gigi dan mulut melalui peningkatan kebersihan gigi dan mulut dilakukan dengan upaya promotif dan preventif.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Penyuluhan Metode Simulasi dan Demonstrasi terhadap Pengetahuan dan Sikap Kebersihan Gigi dan Mulut Siswa kelas IV SDN Margomulyo I Sleman Yogyakarta.
Metode penelitian ini dilakukan dengan experiment menggunakan One-Shot Case-Study. Subyek penelitian ini adalah 40 siswa kelas IV Sekolah Dasar yang terbagi menjadi dua group, group pertama diberi penyuluhan metode simulasi group ke dua diberi penyuluhan metode demonstrasi.
Hasil berdasarkan uji One Way ANOVA p-value dari F-test bernilai 0,763 yang berarti tidak ada perbedaan pengaruh penyuluhan metode simulasi dan demonstrasi terhadap pengetahuan kebersihan gigi dan mulut (1). Berdasarkan uji One Way ANOVA p-value dari F-test bernilai 0,044 yang berarti ada perbedaan pengaruh penyuluhan metode simulasi dan demonstrasi terhadap sikap kebersihan gigi dan mulut (2)
KesimpulanSetelah dianalisis dengan menggunakan One way ANOVA menunjukan adanya perbedaan yang bermakna pada sikap antara hasil penyuluhan dengan metode simulasi dan penyuluhan dengan metode demonstrasi.
Penyuluhan metode simulasi dapat digunakan sebagai pilihan upaya peningkatan kebersihan gigi dan mulut pada siswa kelas IVsekolah dasar.
Kata kunci : Simulasi dan Demonstrasi, Pengetahuan ,Sikap.
×
Penulis Utama
:
Sutrisno
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S541002034
Tahun
:
2011
Judul
:
Perbedaan Pengaruh Penyuluhan Metode Simulasi Dan Demonstrasi Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Kebersihan Gigi Dan Mulut Siswa Kelas IV SDN Margomulyo 1 Sleman Yogyakarta
