Penulis Utama : Bambang Sriyanto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7109016
Tahun : 2011
Judul : Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Sumber Daya Alam dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Siswa Kelas IV SDN 01 Tlobo Kec. Jatiyoso Kab. Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2011
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD- X.7109016-2011
Subyek : STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian adalah : Untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 01 Tlobo tahun pelajaran 2010/2011 dalam menyelesaikan materi pembelajaran Sumber Daya Alam dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini menggunakan strategi pembelajaran inkuiri dengan subjek siswa kelas IV SDN 01 Tlobo tahun pelajaran 2010/2011, dengan jumlah 16 siswa, terdiri dari 4 siswa putri dan 12 siswa putra. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dokumentasi, hasil tes dan observasi. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data antara lain observasi, tes, dan kajian dokumen. Adapun teknik yang digunakan untuk menguji validitas data dalam penelitian ini adalah triangulasi metode, sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian terdiri dari dua siklus yang masing-masing siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, refleksi.Dari hasil analisa data belajar materi sumber daya alam tingkat kognitif siswa siklus I dapat disimpulkan bahwa presentase hasil tes siswa yang tuntas naik 37,50% dengan nilai batas tuntas lebih dari atau sama dengan 70, siswa yang tuntas belajar pada siklus I sebesar 68,75%, yang semula pada tes awal hanya terdapat 31,25% siswa mencapai batas tuntas. Besarnya nilai terendah yang diperoleh siswa pada saat tes awal sebesar 40 dan pada siklus I menjadi 52. Untuk nilai tertinggi terdapat kenaikan dari 86 naik menjadi 87 dan nilai rata-rata kelas yang pada tes awal sebesar 65,75 naik pada tes siklus I menjadi 72,06. Dari hasil analisa data belajar materi sumber daya alam tingkat kognitif siswa pada siklus II dapat disimpulkan bahwa nilai terendah yang diperoleh siswa pada siklus pertama naik menjadi 52; dan pada siklus kedua naik menjadi 64. Nilai tertinggi yang diperoleh siswa pada tes siklus pertama adalah 87 tetapi pada siklus kedua justru turun menjadi 86. Nilai rata-rata kelas terjadi peningkatan yaitu pada tes siklus pertama 72,06; naik pada siklus kedua 74,56; siswa belajar tuntas pada siklus pertama 68,75% dan pada siklus kedua naik menjadi 81,25%.
File Dokumen Tugas Akhir : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
binder1.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Kartono, M. Pd
2. Drs. Ngadino Yustinus, M. Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP