Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang Kabupaten Sragen Tah
Penulis Utama
:
Anis Iryaningtyas
NIM / NIP
:
K5406012
×Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui peningkatan motivasi
belajar siswa kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang tahun pelajaran 2009/2010
dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games
Tournaments) pada mata pelajaran Geografi pokok bahasan Hidrosfer, (2) untuk
mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang
tahun pelajaran 2009/2010 dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe
TGT (Teams Games Tournaments) pada mata pelajaran Geografi pokok bahasan
Hidrosfer.
Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalah
siswa kelas VII-D semester genap SMP Negeri 2 Sumberlawang sebanyak 35 siswa.
Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi siswa, lembar observasi
guru, dokumentasi dan tes formatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini terdiri
dari tiga alur kegiatan yang terjadi bersamaan yaitu: reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan/verifikasi.
Hasil belajar pada siklus I menunjukan bahwa metode Teams Games
Tournaments dalam pembelajaran Geografi belum mampu meningkatkan motivasi dan
hasil belajar siswa secara optimal, hal ini ditunjukkan pada hasil belajar siswa hanya
mencapai 62,86% dan motivasi siswa hanya mencapai 71,42%. Hasil penelitian siklus
II menunjukan bahwa penggunaan metode Teams Games Tournament dalam
pembelajaran Geografi mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara optimal. Hasil
belajar siswa dari siklus I ke siklus II meningkat 20% (siklus I = 62,86% dan siklus II
= 82,86%), Motivasi belajar siswa meningkat 17,13% (siklus I = 80,01% dan siklus II
= 97,14%).
Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode Teams Games
Tournament dengan menggunakan media teka teki silang dapat meningkatkan motivasi
dan hasil belajar siswa kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang pada pokok bahasan
Hidrosfer secara optimal.
×
Penulis Utama
:
Anis Iryaningtyas
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K5406012
Tahun
:
2011
Judul
:
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang Kabupaten Sragen Tah
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.IKIP - 2011
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Geografi
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.IKIP Jur. Ilmu Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K.5406012-2011
