Penerapan Metode Simulasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Tanda Rambu-Rambu Lalu-Lintas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Vii Tunagrahita Slb Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun 2010/2011
Penulis Utama
:
Suratmo
NIM / NIP
:
X5209022
×Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman membaca tanda rambu-rambu lalu-lintas bagi anak tunagrahita kelas VII SLB Negeri Wiradesa Kabupaten pekalongan dengan penerapan metode simulasi.Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan subyek 5 anak yang terdiri dari laki-laki pada kelas VII sLB Negeri Wiradesa Kabupaten pekalongan.Tehnik Pengumpulan data dengan menggunakan tes, observasi dan dokumentasi dan analisa data yang digunakan adalah tehnik diskripif komparatif.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukandiperoleh :
1). Dari data awal diperoleh nilai rata-rata kelas 57. 2). Dari hasil tindakan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas 63. 3). Dari hasil tindakan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas 76
Dari hasil tindakan penelitian yang dilakukan ada peningkatan sehingga dapat disimpulkan bahwa metode simulasi dapat meningkatkan pemahaman membaca tanda rambu-rambu lalu-lintas pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII tunagrahita SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan tahun 2010/2011.
×
Penulis Utama
:
Suratmo
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X5209022
Tahun
:
2011
Judul
:
Penerapan Metode Simulasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Tanda Rambu-Rambu Lalu-Lintas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Vii Tunagrahita Slb Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun 2010/2011
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2011
Program Studi
:
S-1 PPKHB Pendidikan Luar Biasa
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP-Jur Ilmu Pendidikan-K.5209022-2011
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs.R.Indianto,M.Pd 2. Dewi Sri Rejeki,S.Pd, M.Pd.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
