Pemberian Penghargaan dan Hukuman Untuk Mengatasi Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin Di SMA Negeri 3 Wonogiri
Penulis Utama
:
Fenti Dwi Haryanti
NIM / NIP
:
C9608024
×Hasil penelitian menunjukan bahwa hukuman dan penghargaan dapat
membantu siswa dalam mempelajari kosakata bahasa Mandarin. Hukuman yang
berupa tugas– tugas dapat membantu siswa mengingat kosakata yang dipelajari,
sedangkan penghargaan yang penulis berikan berupa nilai tambah, dapat
mendorong semangat siswa untuk belajar, mendapat nilai baik, dan melakukan hal
baik lainnya. Hal ini ditunjukkan dengan ketuntasan hasil ulangan siswa
meningkat rata- rata 83,67% jika dibandingkan dengan nilai pretest sebelum
penerapan metode ini. Kendala yang ada yaitu siswa kurang memahami materi
pelajaran, solusi yang diberikan untuk mengatasi kendala tersebut dengan
mengulang- ulang materi pelajaran dan memotivasi siswa agar memiliki kemauan
belajar yang tinggi.
Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah hukuman dan
penghargaan dapat membantu siswa dalam belajar, karena dapat menjadi motivasi
siswa untuk lebih rajin belajar.
×
Penulis Utama
:
Fenti Dwi Haryanti
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
C9608024
Tahun
:
2011
Judul
:
Pemberian Penghargaan dan Hukuman Untuk Mengatasi Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin Di SMA Negeri 3 Wonogiri
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FSSR - 2011
Program Studi
:
D-3 Sastra Tionghoa
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FSSR Prog.Bahasa China-C.9608024 -2011
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Laporan Tugas Akhir (D III)
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Pan Shaoping Laoshi 2. Dra. Endang Tri Winarni, M.Hum.,
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. Sastra dan Seni Rupa
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
