Penulis Utama : Bety Yogawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7108640
Tahun : 2011
Judul : Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Konsep Energi Panas Dan Bunyi Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas Iv Sdn Sekarjati I Ngawi Tahun Ajaran 2009/ 2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2011
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Guru Sekolah Dasar-X.7108640-2011
Subyek : KEMAMPUAN MENDERKRIPSIKAN KONSEP ENERGI PANAS
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk: (1) meningkatkan kemampuan mendeskripsikan konsep energi panas; (2) meningkatkan kemampuan mendeskripsikan konsep bunyi; (3) meningkatkan keaktifan belajar konsep energi panas dan bunyi. Penelitian tindakan kelas terdiri dari tiga siklus, tiap siklus mencangkup empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Sekarjati 1 Kabupaten Ngawi yang terdiri dari 11 siswa. Fokus penelitian adalah meningkatkan kemampuan mendeskripsikan konsep energi panas dan bunyi. Teknik pengumpulan data menggunakan: (1) observasi digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan mendeskripsikan energi panas dan bunyi dan keaktifan siswa selama pembelajaran; (2) dokumenter untuk mengumpulkan data hasil pekerjaan siswa dan prestasi belajar yang telah diraih; (3) wawancara untuk mengetahui kemampuan siswa mudah atau tidaknya belajar energi panas dan bunyi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan trianggulasi metode, yang bersumber dari hasil observasi, hasil pekerjaan siswa, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Berdasarkan hasil penelitian melalui metode inkuiri pada siswa kelas IV SDN Sekarjati 1 dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) peningkatan kemampuan mendeskripsikan konsep energi panas, hal ini terbukti dari kenaikan rata-rata siklus I sebesar 45,45%, siklus II 81,81%, dan siklus III 100%; (2) peningkatan kemampuan mendeskripsikan konsep bunyi, hal ini terbukti dari kenaikan rata-rata siklus I sebesar 45,45%, siklus II 81,81%, dan siklus III 100%; (3) peningkatan keaktifan belajar konsep energi panas dan bunyi. Kata kunci: kemampuan menderkripsikan konsep energi panas, kemampuan menderkripsikan konsep bunyi, metode inkuiri, dan siswa kelas IV SD.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Bety Yogawati.pdf
PENGESAHAN BETY YOGAWATI.jpg
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Retno Winarni, M. Pd
2. Drs. Djaelani, M. Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP