Efektivitas Metode Pembelajaran Cai (Computer Assisted Instructional) terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Standar Kompetensi Memahami Pelaksanaan Demokrasi dalam Berbagai Aspek Kehidupan di SMP Negeri 1 Punung Pacitan Tahun 2008 / 2009
Penulis Utama
:
Agung Fitrianto
NIM / NIP
:
K6403005
×Agung Fitrianto. EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTIONAL) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI PELAKSANAAN DEMOKRASI DALAM BERBAGAI ASPEK KEHIDUPAN DI SMP NEGERI 1 PUNUNG PACITAN TAHUN 2008 / 2009. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April. 2011.
Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui efektif tidaknya metode pembelajaran CAI (computer assisted instructional) dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan standar kompetensi memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan pada siswa kelas VIII SMP N 1 Punung, Pacitan tahun ajaran 2008/2009.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP N 1 Punung tahun ajaran 2008/2009, yang terdiri dari 8 kelas sebanyak 260 siswa. Sampel diambil dengan teknik Random Sampling dengan cara undian, dan diperoleh sampel sebanyak 65 siswa yang terbagi menjadi 34 sampel kelas eksperimen dan 31 sampel kelas kontrol. Teknik pengumpulan data untuk variabel Metode pembelajaran CAI (X) menggunakan angket dan variabel Hasil belajar PKn menggunakan Tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan Bahwa Metode CAI (computer assisted intructional) merupakan metode pembelajaran yang lebih efektif dari pada pembelajaran konvensional untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan standar kompetensi Memahami Pelaksanaan Demokrasi Dalam Berbagai Aspek Kehidupan pada siswa kelas VIII SMP N 1 Punung Pacitan Tahun Ajaran 2008/2009. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil analisa yaitu diperoleh harga rxy = 0,346 dan pada taraf signifikansi 5% dengan N=34 diperoleh r = 0.339, karena yaitu 0,346 > 0,339, maka menunjukkan ada pengaruh yang positif variabel X dengan Y. Sedangkan harga thitung=2,12dan pada taraf signifikansi 5% dengan N=34 diperoleh ttabel=1,70, karena thitung>ttabel yaitu 2,12>1,70 maka antara variabel X dengan Y terdapat hubungan yang signifikan atau berarti. Adapun prsamaan garis regresi linier sederhana diperoleh persamaan Y = 23.039 + 0.5817X, jadi dari persamaan regresi yang didapat menggambarkan bahwa variabel metode pembelajaran CAI (X) mampu memberikan kenaikan hasil belajar PKn (Y) sebesar kemiringan gradien garis regresi sebesar 0.4509.
×
Penulis Utama
:
Agung Fitrianto
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K6403005
Tahun
:
2011
Judul
:
Efektivitas Metode Pembelajaran Cai (Computer Assisted Instructional) terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Standar Kompetensi Memahami Pelaksanaan Demokrasi dalam Berbagai Aspek Kehidupan di SMP Negeri 1 Punung Pacitan Tahun 2008 / 2009
