Hubungan Persepsi Mahasiswa Tentang Kepribadian dan Kemampuan Dosen dalam Mengajar dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Bhakti Husada Mulia Madiun

Penulis Utama : Kiftiyah
NIM / NIP : S541008052
× KIFTIYAH, S541008052, HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KEPRIBADIAN DAN KEMAMPUAN DOSEN DALAM MENGAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA AKADEMI KEBIDANAN BHAKTI HUSADA MULIA MADIUN. Tesis. Program Studi Kedokteran Keluarga (Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan) Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2011. Latar Belakang: Proses belajar mengajar terdiri dari dua subyek yang berperan yaitu dosen dan mahasiswa. Hal ini mengimplikasikan bahwa proses belajar mengajar merupakan suatu proses interaksi dosen dan mahasiswa yang didasari oleh hubungan yang bersifat mendidik dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Dosen memiliki tugas dan tanggungjawab yang kompleks terhadap pencapaian belajar. Dosen tidak hanya dituntut menguasi ilmu yang akan diajarkannya, tetapi juga dituntut menampilkan kepribadian yang mampu menjadi teladan bagi mahasiswanya dan memberi motivasi belajar mahasiswa. Tujuan: (1) Untuk mengetahui hubungan persepsi mahasiswa tentang kepribadian dosen dengan motivasi belajar mahasiswa, (2) hubungan persepsi mahasiswa tentang kemampuan mengajar dengan motivasi belajar mahasiswa, dan (3) hubunganpersepsi mahasiswa tentang kepribadian dan kemampuan dosen dalam mengajar dengan motivasi belajar mahasiswa. Metode : kuantitatif korelasional, dengan desain cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah 174 mahasiswi Tingkat III Akademi Kebidanan Bhakti Husada Mulia Madiun dengan menggunakan teknik sampling secara Probability Sampling didapatkan sampel sejumlah 114 mahasiswa . Sebelum analisis data dilakukan, terlebih dahulu diadakan uji prasyarat analisis data.Untuk Uji Univariat akan dianalisis dengan statistik deskriptif, Uji Bivariat dengan menggunakan Pearson’s Product Moment Coefficient Correlation dan untuk uji multivariat dengan menggunakan uji korelasi partial Hasil : (1) Ada hubungan persepsi mahasiswa tentang kepribadian dosen dengan motivasi belajar mahasiswa r = 0,582 dengan sig = 0,000 < 0,01dengan tingkat hubungan sedang; (2) Ada hubungan persepsi mahasiswa tentang kemampuan dosen dalam mengajar dengan motivasi belajar mahasiswa Terbukti diperoleh r = 0,682 dengan sig = 0,000 < 0,01, dengan tingkat hubungan yang kuat.(3) Ada hubungan persepsi mahasiswa tentang kepribadian dan kemampuan dosen dalam mengajar dengan motivasi belajar mahasiswa Terbukti diperoleh r = 0,210 dengan sig = 0,026 < 0,05, dengan tingkat hubungan yang rendah Simpulan : Peran dosen sangat menentukan hasil pembelajaran mahasiswa baik yang berasal dari dirinya dalam bentuk kepribadian dan kemampuan dosen untuk memberi pengajaran pada para mahasiswanya, sehingga memotivasi para mahasiswa untuk berlajar lebih giat dalam rangka mencapai tujuan belajarnya. Kata Kunci: Kepribadian dosen, Kemampuan dosen, motivasi belajar mahasiswa
×
Penulis Utama : Kiftiyah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S541008052
Tahun : 2011
Judul : Hubungan Persepsi Mahasiswa Tentang Kepribadian dan Kemampuan Dosen dalam Mengajar dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Bhakti Husada Mulia Madiun
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2011
Program Studi : S-2 Kedokteran Keluarga
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana-S.541008052-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Jarot Subandono, dr.,M.Kes
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.