Pengaruh kreativitas dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X TKR ( teknik kendaraan ringan ) SMK N 1 Sawit Boyolali tahun pelajaran 2010/ 2011

Penulis Utama : Ari Panji Wijaya
NIM / NIP : K2506014
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar siswa kelas X TKR ( TEKNIK KENDARAAN RINGAN )SMK N 1 Sawit Boyolali. (2) Pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X TKR ( TEKNIK KENDARAAN RINGAN ) SMK N 1 Sawit Boyolali. (3) Pengaruh secara bersama-sama kreativitas dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X TKR ( TEKNIK KENDARAAN RINGAN ) SMK N 1 Sawit Boyolali. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi yang dipakai adalah seluruh siswa kelas X TKR ( TEKNIK KENDARAAN RINGAN ) di SMK N 1 Sawit Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011, yaitu siswa kelas X yang berjumlah 139 siswa. Sampel diambil dengan teknik “proporsional random sampling”, dengan Sistem Nomogram Harry King. Dari ukuran populasi yang berjumlah 139 siswa, maka dengan error of percentage estimate5 %, diperoleh ukuran sampel 76 siswa. Data dalam penelitian ini berupa hasil prestasi belajar siswa yang berupa nilai raport dan hasil angket kreativitas dan disiplin belajar siswa. Uji prasyarat analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan uji independen. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear ganda, uji hipotesis menggunakan ( uji F, uji t, dan koefisien determinasi), dan mencari sumbangan relatif( SR ) dan sumbangan efektif ( SE ). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Kreativitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X TKR ( TEKNIK KENDARAAN RINGAN ) SMK N 1 Sawit Boyolali Tahun Pelajaran 2010/ 2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung> ttabel, yaitu 4,677 > 1,993. (2) Disiplin belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X TKR ( TEKNIK KENDARAAN RINGAN ) SMK N 1 Sawit Boyolali Tahun Pelajaran 2010/ 2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung> ttabel , yaitu 5,310 > 1,993. (3) Kreativitas dan disiplin belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasibelajar siswa kelas X TKR ( TEKNIK KENDARAAN RINGAN ) SMK N 1 Sawit Boyolali Tahun Pelajaran 2010/ 2011. Berdasarkan uji F diperoleh Fhitung> Ftabel , yaitu 31,616 > 3,122. (4) Persamaan regresi linear ganda yangdiperoleh adalah Y = 61,757 + 0,045X1+ 0,061X2. (5) Variabel kreativitas memberikan sumbangan efektif 20,8% dan variabel disiplin belajar memberikansumbangan efektif 25,6%. Jadi total sumbangan efektif adalah 46,4%, sedangkan sisanya 53,6% dipengaruhi oleh variabel lain. The purpose of this study was to determine: (1) The effect of creativity on students learning achievement in class X TKR SMK N 1 Sawit Boyolali; (2) The effect of discipline learning on students learning achievement in class X TKR SMK N 1 Sawit Boyolali; (3) The effect of creativity and discipline to learn together on student achievement in class X TKR SMK N 1 Sawit Boyolali. This research uses descriptive quantitative research methods. The population is the whole students of class X TKR SMK N 1 Sawit Boyolali academic year 2010/2011, which the total amounts are 139 students. Sample was determined using proportional randomsampling technique, with Harry King nomogram system. From the whole population of 139 students, with 5% error percentage of estimation, then obtained the sample size is 76 students. The data in this study is student achievement learning result include raport and the polling result ofstudents creativity and discipline learning. The precondition test of data analysis in this study is using normality test, linearity test, and independent test. Data analysistechnique in this study is using double linear regression analysis, hypothesis test (using F test, t test, and coefficient of determination), and looking fof relative support (SR) and the effective support (SE). Based on this research results can be concluded: (1) Creativity has a positive and significant effect on student achievement class X TKR SMK N 1 Sawit Boyolali academic year 2010/2011. Based on t-test obtained t-hitung> t-table, 4.677> 1.993; (2) Discipline of learning has positive and significant effect on student achievement class X TKR SMK N 1 Sawit Boyolali academic year 2010/2011. Based on t-test obtained t-hitung> t-table, 5.310> 1.993; (3) Creativity and discipline to learn together has a positive and significant effect on student achievement class X TKR SMK N 1 Sawit Boyolali academic year 2010/2011. Based on F-test obtained F-hitung> F-tabel, 31.616> 3.122; (4) The similarity of regression double linear obtained Y = 61.757 + 0.045 X1 + 0.061 X2; (5) Creativity variable has given 20.8% effective support and discipline learning variable given 25.6% effect support. So that the effective support is 46.4% and 53.6% effected by another variable.
×
Penulis Utama : Ari Panji Wijaya
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K2506014
Tahun : 2012
Judul : Pengaruh kreativitas dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X TKR ( teknik kendaraan ringan ) SMK N 1 Sawit Boyolali tahun pelajaran 2010/ 2011
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. Teknik - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Teknik Mesin
Kolasi :
Sumber : UNS-F. Teknik Jur. Teknik dan Kejuruan-K.2506014 -2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Suhardi, M.T
2. Yuyun Estriyanto.S.T,M.T
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. Teknik
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.