Studi tentang sikap siswa terhadap pembelajaran penjasorkes pada siswa Kelas Xi Sma Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010 / 2011

Penulis Utama : Mario Agus Velayati
NIM / NIP : K4606043
× Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sikap siswa kelas XI SMA N 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2010 / 2011 terhadap pembelajaran penjasorkes ditinjau dari: (1) Kompetensi paedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial guru penjasorkes. (2) Sarana olahraga di sekolah. (3) Prasarana olahraga di sekolah. (4) Lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik survey. Jumlah populasi 307 siswa dengan menggunakan rumus dari Isaac dan Michael dengan taraf signifikansi 5% maka diperoleh 161 siswa sebagai responden. Sampel diambil dengan simple random sampling menggunakan undian. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, dan persentase untuk mengetahui besar jawaban pada setiap butir soal. Berdasarkan hasil penelitian diambil simpulan: (1) Sikap siswa terhadap kompetensi paedagogik guru mendapat kategori sangat baik sebanyak 11,18%, kategori baik sebanyak 66,46%, kategori buruk sebanyak 22,36%, kategori sangat buruk sebanyak 0,00%. Sikap siswa terhadap kompetensi kepribadian guru penjasorkes mendapat kategori sangat baik sebanyak 0,62%, kategori baik sebanyak 56,52%, kategori buruk sebanyak 42,24%, kategori sangat buruk sebanyak 0,62%. Sikap siswa terhadap kompetensi profesional guru penjasorkes mendapat ketegori sangat baik sebanyak 1,24%, kategori baik sebanyak 61,49%, kategori buruk sebanyak 36,65%, kategori sangat buruk sebanyak 0,62%. Sikap siswa terhadap kompetensi sosial guru penjasorkes mendapat ketegori sangat baik sebanyak 11,80%, kategori baik sebanyak 57,76%, kategori buruk sebanyak 29,19%, kategori sangat buruk sebanyak 1,24%. Berdasarkan hasil tersebut dapat diartikan bahwa sikap siswa terhadap guru Penjasorkes masuk dalam kategori baik, karena dari semua indikator mengenai pandangan siswa terhadap guru Penjasorkes cenderung masuk dalam kategori baik, (2) Sikap siswa terhadap ketersediaan sarana olahraga di sekolah mendapat ketegori sangat baik sebanyak 6,83%, kategori baik sebanyak 50,93%, kategori buruk sebanyak 37,27%, kategori sangat buruk sebanyak 4,97%. Sikap siswa terhadap kelayakan sarana olahraga di sekolah mendapat ketegori sangat baik sebanyak 0,00%, kategori baik sebanyak 46,58%, kategori buruk sebanyak 52,17%, kategori sangat buruk sebanyak 1,24%. Berdasarkan hasil tersebut dapat diartikan bahwa sikap siswa terhadap sarana olahraga di sekolah cenderung dalam kategori buruk, karena dari indikator kelayakan peralatan olahraga di sekolah cenderung masuk dalam kategori buruk, (3) Sikap siswa terhadap ketersediaan prasarana olahraga di sekolah mendapat ketegori sangat baik sebanyak 0,62%, kategori baik sebanyak 32,92%, kategori buruk sebanyak 62,11%, kategori sangat buruk sebanyak 4,35%. Sikap siswa terhadap kelayakan prasarana olahraga di sekolah mendapat ketegori sangat baik sebanyak 0,62%, kategori baik sebanyak 37,27%, kategori buruk sebanyak 55,90%, kategori sangat buruk sebanyak 6,21%. Berdasarkan hasil tersebut dapat diartikan bahwa sikap siswa terhadap prasarana olahraga di sekolah masuk dalam kategori buruk, karena dari semua indikator mengenai prasarana olahraga di sekolah cenderung masuk dalam kategori buruk, (4) Sikap siswa terhadap kondisi fisik lingkungan belajar di sekolah mendapat kategori sangat baik sebanyak 0,00%, kategori baik sebanyak 40,37%, kategori buruk sebanyak 55,90%, kategori sangat buruk sebanyak 3,73%. Sikap siswa terhadap kondisi sosial-psikologis lingkungan belajar di sekolah mendapat ketegori sangat baik sebanyak 5,59%, kategori baik sebanyak 59,63%, kategori buruk sebanyak 33,54%, kategori sangat buruk sebanyak 1,24%. Berdasarkan hasil tersebut dapat diartikan bahwa sikap siswa terhadap lingkungan sekolah masuk dalam kategori buruk, karena dari indikator kondisi fisik lingkungan belajar di sekolah cenderung masuk dalam kategori buruk.
×
Penulis Utama : Mario Agus Velayati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4606043
Tahun : 2011
Judul : Studi tentang sikap siswa terhadap pembelajaran penjasorkes pada siswa Kelas Xi Sma Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010 / 2011
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2011
Program Studi : S-1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur Pendidikan Olahraga dan Kesehatan-K.4606043-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra.Hanik Liskustyawati, M.Kes
2. Sri Santoso Sabarini, S.Pd, M.Or
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.