Penerapan strategi pembelajaran practice-rehearsal pairs (praktek berpasangan) untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata diklat Pemetaan Dasar Survey (PDS) kelas X Teknik Konstruksi Batu Beton (TKB) SMK Negeri 2 Surakarta

Penulis Utama : Dita Rahmawati
NIM / NIP : K1507014
× Tujuan penelitian adalah (1) Mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa dikelas X TKB SMK Negeri 2 Surakarta tahun ajaran2011/2012 pada mata pelajaran Pemetaan Dasar Survey (PDS) dengan menerapkan strategi pembelajaran Practice rehearsal pairs (Praktek Berpasangan). (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dikelas X TKB SMK Negeri 2 Surakarta tahun ajaran2011/2012 pada mata pelajaran Pemetaan Dasar Survey (PDS) dengan menerapkan strategi pembelajaran Practice rehearsal pairs (Praktek Berpasangan). Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus. Dimulai dengan identifikasi permasalahan yang ada dalam kelas dengan melakukan tindakan pra siklus. Tahap siklus I dimulai dengan perencanaan dalam bentuk penyusunan langkah-langkah pembelajaran melalui penerapan strategi pembelajaran Practice-Rehearsal Pairs (Praktek Berpasangan), pelaksanaan tindakan, observasi, analisis, dan refleksi untuk tindakan pada siklus II. Subyek penelitian adalah siswa kelas X TKB SMK Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Data diperoleh melalui observasi afektif dan psikomotorik siswa, wawancara, tes kognitif siklus I serta tes kognitif siklus II. Triangulasi data digunakan untuk menjaga validitas data, sedangkan untuk teknik analisa data digunakan teknik analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran Practice-Rehearsal Pairs (Praktek Berpasangan) dapat memperbaiki atau meningkatkan : (1) Keaktifan siswa kelas X TKB SMK Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2011/2012 pada mata pelajaran Pemetaan Dasar Survey dengan kompetensi dasar Membuat Garis Lurus Mendatar dan Mengukur Beda Tinggi Tanah. (2) Hasil belajar ( nilai kognitif ) siswa kelas X TKK SMK Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2011/2012 pada mata pelajaran Pemetaan Dasar Survey dengan kompetensi dasar Membuat Garis Lurus Mendatar dan Mengukur Beda Tinggi Tanah. The purpose of this research is (1) Find out the improvement of student’s activity In class X TKB of SMK Negeri 2 Surakarta in 2010/2011 academic year, once implemented Practice-Rehearsal Pairs (Praktek Berpasangan) learning strategy at Basic Mapping Suervey Subject. (2) Find out the improvement of student’s learning result In class X TKB of SMK Negeri 2 Surakarta in 2010/2011 academic year, once implemented Practice-Rehearsal Pairs (Praktek Berpasangan) learning strategy at Basic Mapping Survey Subject. This research is Classroom Action Research (PTK) which conducted in two cycles. It begins with pre cycle to identificate existing problems in the classroom. Cycle I step begins with arranging of learning steps through the use of Practice-Rehearsal Pairs (Praktek Berpasangan) learning strategy, the implementation of the action, observation, analysis and reflekasi for action on the cycle II. The research subject is students class of X Concrete Constraction Engineering of SMK Negeri 2 Surakarta 2010/2011 academic year. The data obtained through the observation of students' affective and psychomotor, interviews, cognitive tests of cycle I and cognitive tests of cycle II. Triangulation of data is used to maintain the validity of data, whereas Data analysis techniques was used the interactive analysis techniques. Based on the research showed that the implementation of Student Team Achievement Division (STAD) method using Word Square LKS can improve : (1) student’s activity of class X TKB SMK negeri 2 surakarta 2010/2011 academic year at Basic Mapping Survey Subject with the base competence is description of Making Across of Straight Lines and Measuring the Different the Land Appeal. (2) student’s learning result (cognitive value) of class X TKB SMK negeri 2 surakarta 2010/2011 academic year at Basic Mapping Survey Subject with the base competence is description of Making Across of Straight Lines and Measuring the Different the Land Appeal.
×
Penulis Utama : Dita Rahmawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K1507014
Tahun : 2012
Judul : Penerapan strategi pembelajaran practice-rehearsal pairs (praktek berpasangan) untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata diklat Pemetaan Dasar Survey (PDS) kelas X Teknik Konstruksi Batu Beton (TKB) SMK Negeri 2 Surakarta
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. Teknik - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Teknik Bangunan
Kolasi :
Sumber : UNS-F. Teknik Jur. Pendidikan Teknik Dan Kejuruan-Pendidikan Teknik Dan Kejuruan-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Ir. Chundakus Habsya, M. SA
2. Drs. Bambang Sulistyo Budh
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. Teknik
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.