Peran teknologi internet terhadap peningkatan motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa program pendidikan Teknik Mesin Jptk Fkip Uns Angkatan 2009

Penulis Utama : Intan Ratnasari
NIM / NIP : K2504009
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh langsung teknologi internet terhadap motivasi belajar, (2) pengaruh langsung teknologi internet terhadap prestasi belajar, (3) pengaruh langsung motivasi belajar terhadap prestasi belajar, (4) pengaruh tidak langsung teknologi internet terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar, dan (5) besarnya pengaruh total teknologi internet dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian statistika kuantitatif dengan metode regresi linier berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Angkatan 2009, yang terdiri dari 56 mahasiswa. Sampel diambil menggunakan teknik random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 33 mahasiswa. Teknik pengumpulan data variabel teknologi internet dan motivasi belajar menggunakan angket atau kuesioner dan prestasi belajar menggunakan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis jalur (path analysis). Sebelum analisis data dilakukan, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis, yaitu uji normalitas data menggunakan Chi Kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) “Ada pengaruh langsung yang positif dan signifikan teknologi internet terhadap motivasi belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Angkatan 2009” dengan data hubungan linear antara X dan Y yaitu sebesar 0,555 (p < 0,05 yaitu 0,000 < 0,05). Pengaruh teknologi internet terhadap motivasi belajar dengan residual diketahui sebesar 0,308, (2) “Ada pengaruh langsung yang positif dan signifikan teknologi internet terhadap prestasi belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Angkatan 2009”, dengan data hubungan linear antara X dan Z yaitu sebesar 0,324 (p < 0,05 yaitu 0,000 < 0,05). Pengaruh teknologi internet terhadap prestasi belajar dengan residual diketahui sebesar 0,105, (3) “Ada pengaruh langsung yang positif dan signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Angkatan 2009”, dengan data hubungan linear antara Y dan Z sebesar 0,365 (p < 0,05 yaitu 0,000 < 0,05. Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar dengan residual diketahui sebesar 0,133, (4) “Ada pengaruh tidak langsung teknologi internet terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Angkatan 2009”, dengan data hubungan linier X, Y, dan Z sebesar 0,202575, (5) “Ada pengaruh total antara teknologi internet dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Angkatan 2009” yaitu sebesar 0,92.
×
Penulis Utama : Intan Ratnasari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K2504009
Tahun : 2011
Judul : Peran teknologi internet terhadap peningkatan motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa program pendidikan Teknik Mesin Jptk Fkip Uns Angkatan 2009
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2011
Program Studi : S-1 Pendidikan Teknik Mesin
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur Pendidikan Teknik dan Kejuruan-X.7406092-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Ranto HS, MT
2. Yuyun Estriyanto, ST, MT
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.