Rubrik lintas pendidikan pada majalah didik (studi perbandingan analisis isi rubrik lintas pendidikan pada majalah Didik periode Januari-Juni 2010 dan Januari-Juni 2011)
Penulis Utama
:
Fransiska Indrastuti
NIM / NIP
:
D1207527
×Dalam perkembangan era globalisasi, kebijakan pendidikan nasional harus
dapat meningkatkan mutu pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan diharapkan
dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam mengejar ketertinggalan
di segala aspek kehidupan, termasuk perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang merupakan tanggung jawab antara masyarakat dan pemerintah.
Berdasarkan hal tersebut, bangsa Indonesia melalui DPR dan Presiden
mengesahkan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) nomer 28 / 2010
tentang penugasan guru menjadi kepala sekolah merupakan salah satu
implementasi dari Permendiknas nomer 13/2007 tentang standar kepala sekolah
atau madrasah. Namun masih banyak pemahaman masyarakat yang salah
mengenai Permendiknas tersebut. Salah satu cara untuk menyampaikan informasi
tersebut kepada masyarakat adalah melalui media massa. Majalah DIDIK
merupakan salah satu pers yang memiliki kepedulian khusus terhadap dunia
pendidikan melalui salah satu rubriknya, yakni Rubrik Lintas Pendidikan yang
mengulas mengenai perkembangan seputar dunia pendidikan. Masyarakat dapat
memperoleh informasi mengenai perkembangan dunia pendidikan melalui artikel
(pesan) yang dimuat dalam setiap terbitan Majalah DIDIK.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana isu pendidikan
tersebut ditampilkan dalam Rubrik Lintas Pendidikan selama periode Januari-Juni
2010 dan Januari-Juni 2011. Dalam rubrik tersebut dibahas permasalahan-permasalahan mengenai mutasi kepala sekolah, pencalonan kepala sekolah, dana
pendidikan yang masih kontroversial, pencanangan kurikulum, pendidikan
berkarakter, pencairan dana bantuan operasional sekolah, serta perkembangan
pendidikan di seluruh karesidenan Surakarta.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan metode analisis isi. Tujuan
penelitian ini untuk melihat ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan dalam
penyajian artikel yang dimuat majalah DIDIK melalui Rubrik Lintas Pendidikan
pada periode bulan Januari-Juni 2010 dan Januari-Juni 2011. Parameter yang
digunakan adalah narasumber, tema pemberitaan dan daerah liputan. Untuk
mencapai tujuan penelitian tersebut digunakan rumus chi square, yang
sebelumnya dilakukan pengkategorian data terlebih dahulu dengan bantuan dua
orang pengkoding untuk menguji kebenarannya.
Dari pengujian dengan rumus chi square diperoleh kesimpulan pada Rubrik
Lintas Pendidikan antar kedua periode tersebut terdapat perbedaan yang signifikan
dalam hal narasumber, tema pemberitaan dan daerah liputan. Hal tersebut
dikarenakan banyak variasi dalam pemuatan artikel-artikel majalah DIDIK,
berdasarkan kebijakan redaksional yang mengangkat tema berbeda dalam setiap
edisi sesuai dengan perkembangan informasi dalam dunia pendidikan.
In the development era of globalization, national education policy should be
able to improve the quality of education. The Improvement of education quality is
expected to improve the quality of human resources in the catch in all aspects of
life, including the development of science and technology which are the
responsibility of society and government. Based on this, the Indonesian nation
through the Parliament and the President enacted the National Education System
Law.
Regulation of the Minister of National Education (Permendiknas) number
28/2010 regarding the assignment of teachers to become the school principal is
one of the implementations of Permendiknas number 13/2007 concerning the
standard principal or madrassas. However, many people misunderstand about this
Permendiknas. One way to convey information to the public is through the mass
media. DIDIK Magazine is a regional press which has a particular concern for
education through one of the columns, i.e., Lintas Pendidikan Rubric to review
the developments of education. People can get the information (message) about
education progress by these articles which contained in every publication.
This study aims to determine how education issues are displayed in the
Lintas Pendidikan Rubric during the period of January-June 2010 and January -June 2011. The rubric discussed the issues concerning the principal mutation, the
nomination of the principal, controversial education funding, curriculum planning,
character education, school operating aid disbursement, and the development of
education throughout the residency of Surakarta.
This type of research is descriptive method of content analysis. The purpose
of this study is to see whether or not a significant difference in the presentation of
DIDIK magazine article through Lintas Pendidikan Rubric in the period of
January-June 2010 and January-June 2011. The parameters used are the sources,
themes and regional news coverage. To achieve these objectives of study the
written used the chi square formula, which previously performed the
categorization of data in advance with the help of two coders to test its truth.
From the chi square test with the formula obtained conclusions on Traffic
Education Rubric between both periods there are significant differences in terms
of sources, themes and regional news coverage. This is caused by more variation
in compiling Didik magazine articles, based on redaction recruitment which
appoint different theme in every edition accord with information education
progress.
×
Penulis Utama
:
Fransiska Indrastuti
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
D1207527
Tahun
:
2012
Judul
:
Rubrik lintas pendidikan pada majalah didik (studi perbandingan analisis isi rubrik lintas pendidikan pada majalah Didik periode Januari-Juni 2010 dan Januari-Juni 2011)
