Penulis Utama : Cahyanto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3206017
Tahun : 2011
Judul : Peningkatan prestasi belajar melalui penggunaan multimedia sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran kerja bangku masinal sub kompetensi komponen kria kayu sesuai gambar kerja siswa Kelas Xii Program Studi Kria Kayu Smk N 9 Surakarta Tahun Ajaran 201
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2011
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur Pendidikan Bahasa dan Seni-K.3206017-2011
Subyek : PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar pada Mata pelajaran Kerja Bangku Masinal Sub Kompetensi Komponen Kria Kayu Sesuai Gambar Kerja bagi Siswa Kelas XII Program Studi Kria Kayu SMK N 9 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011 melalui penggunaan multimedia sebagai media pembelajaran Manfaat hasil penelitian ini dapat memberikan pengalaman langsung pada guru-guru dan siswa yang terlibat dalam rangka memperoleh pengalaman baru untuk media pembelajaran yang lebih inovatif dalam pembelajaran kerja bangku masinal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah Siswa Kelas XII Jurusan program Kria Kayu SMKN 9 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011 yang berjumlah 15 siswa. Dengan pelaksanaan penelitian pada bulan Oktober hingga desember 2010. Penelitian dilaksanakan dengan dua kali siklus yang di setiap siklus mencakup empat kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran dengan menggunakan multimedia dapat meningkatkan prestasi belajar pembelajaran Kerja bangku Masinal Sub Kompetensi Gambar Kerja pada Siswa Kelas XII Program Studi Kria Kayu SMKN 9 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011. Pencapaian peningkatan berdasarkan indikator ketercapaian yaitu: 1) Proses persiapan siswa meningkat dari observasi awal 33,33% meningkat dari siklus I 45,33% dan meningkat mencapai 88,89% pada siklus II, 2) Prosentase siswa dapat melakukan tahap-tahap proses kerja meliputi: a) Presisi pemotongan dari 26,67% pada observasi awal meningkat dari siklus 1 62,22% dan meningkat mencapai 91,11% pada siklus II, b) Konstruksi sambungan dari observasi awal 20% meningkat dari siklus I 25,56% dan meningkat mencapai 64,45% pada siklus II, c) Perakitan sambungan kayu meningkat dari observasi awal 40% meningkat dari siklus 1 72,22% dan meningkat mencapai 100% pada siklus II. 3) Penyajian karya/finishing dari observasi awal 13,33% meningkat dari siklus I 23,33% dan meningkat mencapai 51,11% pada siklus II, sedangkan 4) Ketepatan waktu dalam penyelesaian tugas observasi awal dari 0% meningkat dari siklus I 46,67% dan meningkat mencapai 95,55% pada siklus II . 5) 86.67% siswa mampu memperoleh hasil belajar sesuai standar kompetensi yaitu nilai minimal 7,5.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
CAHYANTO K3206017.pdf
IMAGE0010.JPG
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Slamet Subiyantoro, M.Si
2. Drs.Margana, M.Sn
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP