Aplikasi ekop dalam pembelajaran pendidikan jasmani melalui permainan tematik dan kecerdasan kinestetik untuk meningkatan kemampuan gerak dasar pada siswa kelas II SDII Al Abidin Surakarta

Penulis Utama : Siti Bakdiyah
NIM / NIP : X4607030
× Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui aplikasi EKOP terhadap peningkatan kualitas dan kuantitas pembelajaran pendidikan jasmani pada SDII Al Abidin Surakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II dan guru pendidikan jasmani Sekolah Dasar Islam Internasional Al Abidin tahun pelajaran 2010 /2011 yang berjumlah 93 siswa. Siswa kelas II SDII Al Abidin terbagi menjadi 3 kelas yaitu : kelas II Imam Bukhori yang berjumlah 31 siswa, kelas II Imam Ahmad yang berjumlah 31 siswa dan kelas II At Tirmidzi yang berjumlah 31 siswa. Dari 93 siswa tersebut diambil 30 siswa sebagai subjek tryout dan 63 siswa digunakan sebagai subjek penelitian. Data hasil survei diperoleh dari angket atau kuesioner, dokumentasi dan hasil wawancara. Angket atau kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa didalam mengikuti proses pembelajaran permainan tematik dan kecerdasan kinestetik terhadap peningkatan kemampuan gerak dasar. Aplikasi EKOP dalam pembelajaran pendidikan jasmanimelalui permainan tematik dan kecerdasan kinestetik untuk meningkatankemampuan gerak dasar siswa kelas II SDII Al Abidin Surakarta efektif di lakukan. Dengan evaluasi ini dapat diketahui masing – masing presentase sikap siswa terhadap gerak dasar, kinerja guru penjas, fasilitas pembelajaran, iklim kelas, sikap siswa terhadap yang lain, motivasi belajar, kecakapan personal serta kecakapan sosial. Melalui aplikasi ini juga dapat diketahui presentase kinerja guru dan fasilitas pembelajaran dari sudut pandang pengajar. This study aims to: Knowing EKOP application to improving the quality and quantity of teaching physical education at Al Abidin SDII Surakarta. The research method used is survey method. Subjects in this study were students in grade II and Elementary School physical education teacher Al Abidin International Islamic school year 2011/2012 which amounted to 93 students. Second graders SDII Al Abidin is divided into 3 classes: class II Imam Bukhori who totaled 31 students, grade II Imam Ahmad amounting to 31 students and class II At Tirmidzi amounting to 31 students. Of the 93 students were taken 30 students as subjects and 63 studects. Data obtainedfrom questionnaire survey or questionnaire, docummentaion and interviews. Questionnaire or questionnaires used to collect data in the student activities follow thematic learning games and kinesthetic intelligence to improving basic motor skills. EKOP applications in physical education learning through thematic games and kinesthetic intelligence to improve students' basic motor skills class II SDII Al Abidin Surakarta effective at doing. With this evaluation can be known respectively - each percentage of students' attitudes toward basic motion, penjas teacher performance, learning facilities, classroomclimate, student attitudes toward others, motivation to learn, personal skillsand social skills. Through this application may also be known percentage of the performance of teachers and learning facilities from the viewpoint of teachers
×
Penulis Utama : Siti Bakdiyah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X4607030
Tahun : 2012
Judul : Aplikasi ekop dalam pembelajaran pendidikan jasmani melalui permainan tematik dan kecerdasan kinestetik untuk meningkatan kemampuan gerak dasar pada siswa kelas II SDII Al Abidin Surakarta
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Penjaskes KG Non Reguler
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Olahraga dan Keshatan-X. 4607030 -2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sarwono, M.S
2. Pomo Warih Adi, S.Pd, M. Or
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.