Penerapan metode outdoor study untuk meningkatkan hasil belajar menggambar bentuk pada siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012

Penulis Utama : Budhi Setyo Nugroho
NIM / NIP : K3206016
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar menggambar bentuk siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012 melalui penerapan Outdoor Study. Untuk mengukur ketercapaian tujuan di atas, digunakan tolok ukur (indikator keberhasilan) bahwa pada siklus tindakan terakhir sekurang-kurangnya 75% siswa menunjukkan minat terhadap Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) menggambar menggambar bentuk dan 75% siswa dapat menggambar bentuk dengan baik sesuai dengan indikator penilaian menggambar bentuk. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 5 Surakarta. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Surakarta yang berjumlah 32 siswa. Prosedur penelitian tindakan kelas ini mencakup tiga pokok kegiatan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan. Adapun pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini, mekanisme kerjanya diwujudkan dalam 2 siklus. Dimulai dengan perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi, dan perencanaan kembali. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan empat teknik yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk validitas data adalah triangulasi dan review informan. Teknik analisis yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) metode outdoor study dapat meningkatkan minat peserta didik selama mengikuti pembelajaran gambar bentuk. Pada pelaksanaan sebelum tindakan hanya 46.8 % kemudian pada siklus I meningkat menjadi 65.6 % dan pada siklus kedua mengalami peningkatan lagi menjadi 90.6 % (2) Penerapan metode outdoor study dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas kelas VII C SMP Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2010/2011 pada mata pelajaran gambar bentuk. Peningkatan hasil menggambar bentuk sebelum adanya tindakan 18,8%, pada siklus I meningkat 53.1 %, pada siklus II meningkat menjadi 78.1%. The purpose of this research was to improve the yield students learn to drawing of 7 th grade students of class C on SMP Negeri 5 Surakarta academic year 2011/2012 through the impelementation of Outdoor Study. To measure the achievement of objectives, use measures (indicators) that in the last cycle of action at least 75% of students showed interest in Teaching and Learning Activities of drawing and 75% of students can drawing with a good fit with the assessment indicators drawing. This research was conducted in SMP Negeri 5 Surakarta. The subject of this research was 7 th grade students of class C which amounts to 32 students. This class action research procedure covered three main activities, namely the preparation, implementation, and report preparation. As for the implementation of this class action research, its mechanism of action research be realized in the two cycles. Starting with the planning, action, observation, reflection, and re-planning. Collecting data in this study used four techniques, there were observation techniques, interviews and documentations. The technique used for data validity was triangulation and informant review. The analysis technique used was a comparative descriptive analysis techniques and techniques of critical analysis. Based on the research, it can be concluded that: (1) Outdoor Study method can improve the students‟ interest during the learning drawing subject. On the practics before the research only 46.8%, then after 1 st cycle increases to 65.6% and on the 2 nd cycle had increased to 90.6%. (2) The implementation of outdoor study method could increase the yield of student class VII C SMP Negeri 5 surakarta academic year 2010/2011 on the drawing subject. The increasing of drawing before the practice is 18,8%, on the 1st cycle increase up to 53.1% and on the 2nd cycle increase up to 78.1%
×
Penulis Utama : Budhi Setyo Nugroho
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3206016
Tahun : 2011
Judul : Penerapan metode outdoor study untuk meningkatkan hasil belajar menggambar bentuk pada siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2011
Program Studi : S-1 Pendidikan Seni Rupa
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Bahasa dan Seni-K. 3206016-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd
2. Lili Hartono, S.Sn, M.Hum
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.