Hubungan kecerdasan emosional dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar fisika siswa SMA kelas XI
Penulis Utama
:
Ninik Agustin
NIM / NIP
:
K2307040
×Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui ada atau tidak adanya hubungan antara kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar fisika siswa SMA kelas XI; (2) mengetahui ada atau tidak adanya hubungan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar fisika siswa SMA kelas XI; (3) Untuk mengetahui ada atau tidak adanya hubungan kecerdasan emosional dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar fisika siswa SMA kelas XI.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA sejumlah 121 siswa dengan sampel 39 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik angket digunakan untuk mendapatkan data kecerdasan emosional dan lingkungan belajar. Angket yang digunakan dalam penelitian telah diujicobakan untuk mengetahui validitas dan reabilitas angket. Teknik dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data prestasi belajar fisika. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier ganda dengan uji prasyarat hipotesis meliputi uji normalitas, uji independensi, dan uji linieritas.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Ada hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional siswa dengan prestasi belajar fisika siswa kelas XI SMA Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2010/2011 dengan koefisien korelasi sebesar 0.334; (2) Ada hubungan positif yang signifikan antara lingkungan belajar siswa dengan prestasi belajar fisika siswa kelas XI SMA Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2010/2011 dengan koefisien korelasi sebesar 0.380; (3) Ada hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional siswa dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar fisika siswa kelas XI SMA Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2010/2011 dengan koefisien korelasi sebesar 0.411.
The purposes of this research are to: (1) Determine whether there is or there is not a correlation between emotional intelligence with student’s achievement of physics senior high school grade XI; (2) Determine whether there is or there is not a correlation between learning environment with student’s achievement of physics senior high school grade XI; (3) Determine whether there is or there is not a correlation between emotional intelligence and learning environment with student’s achievement of physics senior high school grade XI.
This research uses correlational quantitative descriptive method. The population of this research are all students in science class grade XI some 121 students with a sample of 39 students. Sampling taken with random sampling technique. Data collection techniques are questionnaires and documentation. Questionnaire technique is used to collect emotional intelligence dan learning environment data. Documentation technique is used to collect student’s achievement of physics data. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis with the data requirement technique are normality test, independent test, and linearity test.
Based on this research, it can be concluded that: (1) There is significant correlation between emotional intelligence with student’s achievement of physics senior high school grade XI; (2). There is significant correlation between learning environment with student’s achievement of physics senior high school grade XI; (3) There is significant correlation between emotional intelligence and learning environment with student’s achievement of physics senior high school grade XI.
×
Penulis Utama
:
Ninik Agustin
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K2307040
Tahun
:
2012
Judul
:
Hubungan kecerdasan emosional dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar fisika siswa SMA kelas XI
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Fisika
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Pendidikan MIPA-K. 2307040-2012
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Jamzuri, M. Pd 2. Dewanto Harjunowibowo, S.Si, M.Sc
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
