Penulis Utama : Hudayberdi Hudayberdiyev
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K2308128
Tahun : 2012
Judul : Pembelajaran fisika tentang pembiasan pada lensa dengan menggunakan metode project based learning untuk meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan kognitif siswa di SMP Negeri SBBS (Sragen Bilingual boarding school)
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam-K2308128-2012
Subyek : FISIKA PEMBELAJARAN
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk bagaimana meningkatkan: (1) motivasi belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri SBBS Gemolong tahun pelajaran 2011/2012 pada Materi Pembiasan pada Lensa, (2) kemampuan kognitif siswa kelas VIII A SMP Negeri SBBS Gemolong tahun pelajaran 2011/2012 pada Materi Pembiasan pada Lensa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kurt Lewin dan model Kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus diawali tahap persiapan kemudian dilanjutkan tahap pelaksanaan siklus yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri SBBS Gemolong tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 27 siswa dengan penelitian dikhususkan pada Materi Pembiasan pada Lensa.Data diperoleh melalui pengamatan, wawancara dengan guru, tes kemampuan kognitif, angket dan, kajian dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian PTK, dapat disimpulkan bahwa (1) penerapan Metode Project Based Learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada Materi Pembiasan pada Lensa kelas VIII A SMP Negeri SBBS Gemolong tahun pelajaran 2011/2012. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata skor angket motivasi belajar pada pra siklus, siklus I dan siklus II. Dari 20 item angket yang mencakup indikator motivasi yang ditentukan diperoleh hasil sebagai berikut: Skor rata-rata angket motivasi belajar siswa di dalam pembelajaran fisika dari 56,57% pada Pra Siklus, menjadi 60,32% meningkat 3.75%, di siklus I dan 71,02% meningkat 10.7% di siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa target 70% pencapaian anket motivasi belajar siswa pada penelitian kali ini telah tercapai. (2) penerapan Metode Project Based Learning dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada Materi Pembiasan pada Lensa kelas VIII A SMP Negeri SBBS Gemolong tahun pelajaran 2011/2012. Hal ini dapat terlihat dari meningkatnya nilai rata-rata kemampuan kognitif siswa yaitu 71.85 pada Para Siklus, menjadi 74.03 meningkat 2.18 di siklus I, dan 77.88 meningkat 3.85 di siklus II. Hasil ini telah memenuhi batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) SMP Negeri SBBS Gemolong yaitu 75.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
huday.pdf
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sutadi Waskito, M.Pd.
2. Drs. Supurwoko, M.Si.
Catatan Umum : rw_2012
Fakultas : Fak. KIP