Informasi
Legal Warning
Cara Menjadi Anggota
Cara Akses
Lupa Password
Jenis Dokumen
Artikel Jurnal Non UNS (140)
Artikel Jurnal UNS (131)
Artikel Populer (18)
Artikel Prosiding (441)
Buku Ajar (27)
Disertasi (375)
E-book (169)
Katalog (4)
Laporan Penelitian Dosen (65)
Laporan Tugas Akhir (D III) (16859)
Laporan Tugas Akhir (D IV) (915)
Makalah (236)
Paten (3)
Pengukuhan Guru Besar (68)
Poster (4)
Proposal Skripsi (13)
Prosiding (9)
Skripsi (46264)
Tesis (10856)
Fakultas
Fak. KIP (16115)
Fak. Ekonomi dan Bisnis (11098)
Fak. ISIP (7555)
Fak. Teknik (5791)
Fak. Kedokteran (5574)
Fak. Sastra dan Seni Rupa (4722)
Fak. Hukum (4003)
Fak. MIPA (3858)
Fak. Pertanian (3722)
Fak. Ilmu Budaya (1525)
Fak. Seni Rupa dan Desain (745)
Non UNS (5)
Fak. Keolahragaan ()
Pascasarjana (10625)
Staf (58)

Pengaruh model inkuiri terbimbing dipadu kooperatif jigsaw terhadap keterampilan proses sains ditinjau dari kemampuan akademik

Penulis Utama : Siti Rokhmatika
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K.4308056
Tahun : 2012
Judul : Pengaruh model inkuiri terbimbing dipadu kooperatif jigsaw terhadap keterampilan proses sains ditinjau dari kemampuan akademik
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2012
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur Ilmu Pendidikan Biologi-K.4308056-2012
Subyek : KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing dipadu kooperatif jigsaw terhadap keterampilan proses sains, 2) pengaruh kemampuan akademik terhadap keterampilan proses sains, 3) ada tidaknya interaksi antara model inkuiri terbimbing dipadu kooperatif jigsaw dan kemampuan akademik siswa terhadap keterampilan proses sains. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest posttest nonequivalent control group design dengan rancangan factorial 2 x 3. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas X3 sebagai kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes uraian tertulis, lembar observasi, dan dokumen. Uji hipotesis menggunakan Anakova Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) model inkuiri terbimbing dipadu kooperatif jigsaw berpengaruh nyata terhadap keterampilan proses sains, 2) kemampuan akademik tidak berpengaruh terhadap keterampilan proses sains, 3) tidak terdapat interaksi antara model inkuiri terbimbing dipadu kooperatif jigsaw dan kemampuan akademik siswa terhadap keterampilan proses sains.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
SITI ROKHMATIKA K4308056.pdf
IMAGE0015.JPG
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Harlita, S.Si., M.Si
2. Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd.,
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP