Peningkatan Pemahaman Konsep Operasi Bilangan Bulat Melalui Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together pada Siswa Kelas IV SDN 02 Jetis Jaten Karanganyar Tahun 2012
Penulis Utama
:
ANINDITA AYU SAFITRIANI
NIM / NIP
:
K7108087
×Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk meningkatkan pemahaman konsep
operasi bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri 02 Jetis jaten karanganyar
tahun 2012
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan,observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas
IV SD Negeri 02 Jetis yang berjumlah 34 siswa yang terdiri dari 20 putra dan 14
putri . Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah
dengan observasi, wawancara, tes, dan studi dokumentasi. Validitas data
menggunakan teknik trianggulasi data dan trianggulasi metode. Analisis data
menggunakan teknik analisis data diskripstif komparatif dan teknik analisis kritis.
Selain itu peneliti juga menggunakan teknik analisis data interaktif yang terdiri
dari reduksi data, penyajian data,dan penarikan kesimpulan. Prosedur Penelitian
adalah model Miles dan Hubermen yang saling berkaitan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model kooperatif tipe
Numbered Heads Together dapat meningkatkan pemahaman konsep operasi
bilangan bulat dari prasiklus ke siklus I dan dari Siklus I ke siklus II dan dari
Siklus II ke siklus III. Proses pembelajaran pada prasiklus bersifat konvensional
diperoleh nilai rata-rata hasil tes awal sebelum tindakan yaitu 60,29. Dengan
ketuntasan klasikal 32%. Peningkatan terjadi pada siklus pemahaman konsep
operasi bilangan bulat siswa meningkat walaupun belum optimal, pada siklus I
menunjukkan rata-rata 70,88 dan ketuntasan klasikal meningkat
menjadi76%.Pelaksanaan siklus II pemahaman konsep operasi bilangan bulat
siswa meningkat tetapi masih terdapat siswa yang kesulitan dalam pemelajaran
bilangan bulat, pada siklus II menunjukkan rata-rata 73,26 dan ketuntasan klasikal
meningkat menjadi 82%. Pelaksanaan siklus III menyebabkan pemahaman konsep
operasi bilangan bulat siswa menjadi tinggi sehingga isa mendukung suatu
pembelajaran yang berkualitas, pada siklus III menunjukkan rata-rata 80,02 dan
ketuntasan klasikal meningkat menjadi 91%. Dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa pemahaman konsep operasi bilangan bulat melalui model koperatif tipe
Numbered Heads Together pada siswa kelas IV SD Negeri 02 Jetis Jaten
Karanganyar tahun 2012 mengalami peningkatan.
Kata kunci: Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together, Pemahaman
konsep operasi bilangan bulat.
×
Penulis Utama
:
ANINDITA AYU SAFITRIANI
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7108087
Tahun
:
2012
Judul
:
Peningkatan Pemahaman Konsep Operasi Bilangan Bulat Melalui Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together pada Siswa Kelas IV SDN 02 Jetis Jaten Karanganyar Tahun 2012
