Penulis Utama : Irma Linda W
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4308041
Tahun : 2012
Judul : Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Disertai Pictorial Riddle terhadap Penguasaan Konsep Biologi Siswa Kelas X SMA Islam 1 Surakarta
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2012
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur. Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam-K4308041-2012
Subyek : PEMBELAJARAN BIOLOGI
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem solving disertai pictorial riddle terhadap penguasaan konsep biologi siswa kelas X SMA Islam 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experimental Research). Desain penelitian adalah Randomized Control Only Design, dengan menggunakan kelas eksperimen (penerapan model pembelajaran problem solving disertai pictorial riddle) dan kelas kontrol (pembelajaran konvensional). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012.Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling, sehingga diperoleh kelas X-1 sebagai kelompok eksperimen dan X-2 sebagai kelompok kontrol.Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan tes.Uji hipotesis menggunakan uji- t. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran problem solving disertai pictorial riddle berpengaruh terhadap penguasaan konsep biologi siswa SMA Islam 1 Surakarta. Kata kunci: Problem solving, Pictorial riddle, dan Penguasaan konsep biologi
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
IRMA LINDA WK4308041.pdf
IMAGE0010.JPG
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D,
2. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP