Peningkatan Hasil Belajar Lari Cepat 40meterd Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas V SD Negeri Glonggong 2

Penulis Utama : Weni Asmiatun
NIM / NIP : X4711262
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa, kualitas dan sikap siswa, serta perilaku siswa dalam pembelajaran lari cepat 40 meter. Memberikan motivasi siswa melalui pendekatan pembelajaran dengan model bermain sehingga siswa lebih berminat, senang dan memahami keterampilan lari cepat 40 meter sehingga tujuan pemblajaran tercapai. Penelitian ini menggunakan metode action research (tindakan kelas). Adapun populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Glonggong 2 Kecamatan Gondang, Kabupaten Sragen, Tahun Ajaran 2011/2012. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling, yaitu mengikutsertakan seluruh individu yang ada di dalam populasi. Jadi jumlah sampel yang digunakan adalah seluruh populasi yang ada yaitu sebanyak 18 siswa. Terdiri dari 12 siswa putra, dan 6 siswa putri. Data hasil penelitian ini berupa hasil belajar siswa mengenai kemampuan siswa dalam pembelajaran lari cepat 40 meter dalam setiap kondisi yaitu kondisi awal, pembelajaran pada siklus 1, dan pembelajaran pada siklus ke 2. Hasil belajar siswa terbentuk score total yang diperoleh siswa dalam penilaian dari setiap komponen pembelajaran lari cepat 40 meter. Penilaian diperoleh melalui lembar observasi yang diisi/dinilai oleh peneliti berdasarkan sikap hasil belajar yang ditampilkan siswa pada saat pelaksanaan tes. Dari hasil analisis yang diperoleh, terdapat peningkatan pada hasil belajar siswa dari kondisi awal dan siklus 2, baik peningkatan dari nilai rata-rata pembelajaran lari cepat 40 meter siswa maupun nilai ketuntasan hasil belajar. Nilai rata-rata pembelajaran lari cepat 40 meter pada rata-rata kondisi awal (68,50), rata-rata siklus 1 (74,12) dan rata-rata siklus 2 (76,38), sehingga peningkatan dari kondisi awal ke siklus 2 sebesar (5,71). Peningkatan hasil belajar lari cepat 40 meter dengan menggunakan alat bantu pada siswa kelas V SD Negeri Glonggong 2 Kecamatan Gondang, Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012 juga dapat dilihat dari ketentuan nilai ketuntasan minimal/KKM (70,00) adalah nilai rata-rata kondisi awal siswa hanya 19 siswa dari 18 siswa yang memliki nilai di atas KKM (70,00) atau tuntas sebesar (50%). Nilai rata-rata peningkatan hasil pembelajaran kondisi awal siswa dengan pembelajaran pada siklus 1 sebanyak 19 siswa dari 18 siswa, atau tuntas sebesar (74,12%) siswa yang memliki nilai di atas KKM (70,00). Nilai rata-rata pada peningkatan siklus 2 sebanyak 16 siswa dari 18 siswa, atau tuntas sebesar (88,88%) siswa yang memiliki nilai diatas KKM (70,00). Kata kunci : hasil belajar, LARI CEPAT 40 meter, alat bantu pembelajaran.
×
Penulis Utama : Weni Asmiatun
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X4711262
Tahun : 2012
Judul : Peningkatan Hasil Belajar Lari Cepat 40meterd Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas V SD Negeri Glonggong 2
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2012
Program Studi : S-1 PPKHB Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi-X4711262-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sapta Kunta Purnama, M.Pd
2. Djoko Nugroho,S.Pd,M.Or
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.