Pengaruh Peran Supervisor dalam Program Pelatihan pada Prestasi Kerja Karyawan dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Pemediasi
Penulis Utama
:
Fadlu Roziq
NIM / NIP
:
F0208064
×Tujuan dari penelitian ini secara umum adalah untuk menguji
model pengaruh peran supervisor dalam program pelatihan (dukungan dan
komunikasi) pada prestasi kerja karyawan dengan motivasi belajar sebagai
variabel pemediasi. Berdasarkan model yang hendak diteliti tersebut
diajukan hipotesis sebagai berikut: (1) motivasi belajar memediasi
pengaruh dukungan supervisor pada prestasi kerja, (2) motivasi belajar
memediasi pengaruh komunikasi supervisor pada prestasi kerja.
Populasi penelitian ini adalah karyawan tetap Rumah Sakit Umum
dr. Moewardi Surakarta dengan sampel penelitian sejumlah 125
responden. Adapun teknik sampling yang digunakan yaitu metode
convenience sampling (pengumpulan informasi dari anggota populasi yang
dengan senang hati bersedia memberikannya). Alat analisis yang
digunakan untuk menguji hipotesis yang diajukan adalah dengan
menggunakan path analysis.
Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa : (1) motivasi
belajar memediasi secara penuh pengaruh dukungan supervisor pada
prestasi kerja atau dengan kata lain H1 didukung , (2) motivasi belajar
memediasi secara parsial pengaruh komunikasi supervisor pada prestasi
kerja atau dengan kata lain H2 tidak didukung.
Berdasarkan temuan-temuan tersebut maka diajukan saran sebagai
berikut: (1) perlunya studi lanjutan untuk hasil yang akan diperoleh pada
konteks objek yang berbeda, seperti pada jasa transportasi, telekomunikasi,
hotel, atau bahkan pada industri manufaktur, (2) supervisor dapat
memberikan dukungan yang optimal guna meningkatkan motivasi belajar
karyawannnya dalam mengikuti pelatihan sehingga nantinya akan
meningkatkan prestasi kerja karyawan, (3) supervisor dapat meningkatkan
prestasi kerja karyawan tanpa harus meningkatkan motivasi belajarnya
dengan cara meningkatkan kualitas maupun kuantitas komunikasi dengan
karyawan.
Kata kunci: peran supervisor, komunikasi, dukungan, motivasi belajar,
prestasi kerja.
×
Penulis Utama
:
Fadlu Roziq
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
F0208064
Tahun
:
2012
Judul
:
Pengaruh Peran Supervisor dalam Program Pelatihan pada Prestasi Kerja Karyawan dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Pemediasi
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F. Ekonomi - 2012
Program Studi
:
S-1 Manajemen
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F. Ekonomi Jur. Manajemen-F0208064-2012
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Mugi Harsono, M.Si
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. Ekonomi dan Bisnis
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.