Implementasi Permainan Kelompok untuk Meningkatkan Kemampuan Mengklasifikasikan Warna pada Anak Kelompok B Semester II TK PGRI Karanggayam Kebumen

Penulis Utama : Yuni Muhayati
NIM / NIP : X8110056
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengklasifikasikan warna melalui implementasi permainan kelompok dan mendeskripsikan implementasi permainan kelompok dalam meningkatkan kemampuan mengklasifikasikan warna pada anak kelompok B TK PGRI Karanggayam Kebumen Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelompok B TK PGRI Karanggayam yang berjumlah 25 siswa yang terdiri dari 11 anak laki-laki dan 14 anak perempuan. sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan wawancara, dokumentasi, observasi, tes perbuatan. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui implementasi permainan kelompok dapat meningkatkan kemampuan mengklasifikasikan warna pada anak kelompok B. Ketuntasan pada siklus I sebesar 52%, siklus II sebesar 72% dan siklus III sebesar 88%. Deskripsi implementasi permainan kelompok dalam meningkatkan kemampuan mengklasifikasikan warna pada anak kelompok B adalah sebagai berikut: anak-anak mengklasifikasikan warna melalui permainan kelompok. Model belajar yang digunakan adalah tematik model permainan kelompok dengan membagi anak ke dalam kelompok kecil 2-3 anak. Pembagian kelompok dilakukan dengan undian mencari pasangan. Selanjutnya anak-anak mencari teman kelompoknya sesuai dengan undiannya. Anak-anak bekerjasama mengklasifikasikan warna secara berkelompok dengan alat manipulatif (manik-manik, kancing baju, pipet, stik es krim dan korek api). Anak-anak maju perkelompok, kelompok yang tidak maju mengerjakan kegiatan lain pada lembar kegiatan yang telah disediakan. Kelompok yang berhasil mengklasifikasikan warna mendapat skor sesuai kriteria penilaian. Simpulan hasil penelitian ini adalah implementasi permainan kelompok dapat meningkatkan kemampuan mengklasifikasikan warna pada anak kelompok B TK PGRI Karanggayam Kebumen Tahun Ajaran 2011/2012. Kata kunci: Permainan kelompok, klasifikasi warna
×
Penulis Utama : Yuni Muhayati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X8110056
Tahun : 2012
Judul : Implementasi Permainan Kelompok untuk Meningkatkan Kemampuan Mengklasifikasikan Warna pada Anak Kelompok B Semester II TK PGRI Karanggayam Kebumen
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Anak Usia Dini
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur. Ilmu Pendidikan- X8110056-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sukarno, M.Pd
2. Anayanti Rahmawati, S.Psi., M.A. Psi
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.