Penerapan Model Pembelajaran Aktif Tipe Card Sort Untuk Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas X Akuntansi I Smk Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Hanny Indrasari
NIM / NIP : K7408095
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran aktif tipe Card Sort dalam rangka meningkatkan minat dan prestasi belajar Akuntansi pada siswa kelas X Akuntansi I SMK Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian dilaksanakan sebanyak dua siklus di mana masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan tindakan; (2) pelaksanaan tindakan; (3) observasi tindakan; dan (4) refleksi tindakan. Setiap siklus dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan, siklus pertama selama 7 x 45 menit dan siklus kedua 7 x 45 menit. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Akuntansi I SMK 2 Batik Surakarta yang terdiri dari 41 siswa dengan 1 siswa laki-laki dan 40 siswa perempuan. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara kolaborasi dengan guru mata pelajaran akuntansi dengan model pembelajaran aktif tipe Card Sort. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran aktif tipe Card Sort dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar Akuntansi pada siswa kelas X Akuntansi I SMK 2 Batik Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Hal tersebut terefleksi dari beberapa indikator sebagai berikut: (1) Kemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran aktif tipe Card Sort mengalami kenaikan sebesar 11,16% dari siklus I sebesar 72,23% menjadi 83,39% pada siklus II. (2) Minat belajar mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 14,03%, yang pada siklus I sebesar 70,41% menjadi 84,44% pada siklus II. (3) Prestasi belajar Akuntansi menunjukkan bahwa terdapat kenaikan sebesar 14,63% dari 70,73% pada siklus I menjadi 85,36% pada siklus II. Dari ketiga indikator diatas membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran aktif tipe Card Sort pada pelajaran Akuntansi telah mencapai hasil yang diharapkan dalam penelitian ini, dimana masing-masing telah mencapai indikator ketercapaian.
×
Penulis Utama : Hanny Indrasari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7408095
Tahun : 2012
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Aktif Tipe Card Sort Untuk Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas X Akuntansi I Smk Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial -K.7408095 -2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Siswandari, M.Stats
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.