Penerapan Metode Hypnoteaching Dengan Pendekatan Kontekstualuntuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Kemampuan Kognitif Siswa SMP Kelas VIII

Penulis Utama : Heri Adhi Nugraha
NIM / NIP : K2308035
× Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) motivasi belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012 pada Materi Cahaya; (2) kemampuan kognitif siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012 pada materi cahaya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan model Kurt Lewin dan model kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus diawali tahap persiapan kemudian dilanjutkan tahap pelaksanaan siklus yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 25 siswa dengan penelitian pada materi cahaya. Data diperoleh melalui pengamatan, wawancara dengan guru, tes kemampuan kognitif, angket dan, kajian dokumen. Teknik analisa data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa (1) penerapan metode hypnoteaching dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi bunyi kelas VIII A SMP Negeri 3 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata skor angket motivasi belajar pada pra siklus, siklus I dan siklus II. Dari 20 item angket yang mencakup indikator motivasi yang ditentukan diperoleh hasil sebagai berikut: Skor rata-rata angket motivasi belajar siswa di dalam pembelajaran fisika meningkat dari 43.96 pada Pra Siklus, menjadi 52.48 di siklus I dan 59.16 di siklus II. (2) penerapan Metode Hypnoteaching dengan Pendekatan Kontekstual dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada materi bunyi kelas VIII A SMP Negeri 3 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012. Hal ini dapat terlihat dari meningkatnya nilai rata-rata kemampuan kognitif siswa yaitu 71.20 pada Pra Siklus, menjadi 74.00 di siklus I, dan 77.84 di siklus II. Hasil ini telah memenuhi batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) SMP Negeri 3 Sukoharjo yaitu 75. Kata Kunci: hypnoteaching, hypnotis in teaching, pendekatan kontekstual, PTK, motivasi belajar, kemampuan kognitif
×
Penulis Utama : Heri Adhi Nugraha
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K2308035
Tahun : 2012
Judul : Penerapan Metode Hypnoteaching Dengan Pendekatan Kontekstualuntuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Kemampuan Kognitif Siswa SMP Kelas VIII
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Fisika
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Fisika -K2308035-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Rini Budiharti, M.Pd.
2. Daru Wahyuningsih, S. Si, M. Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.