Penerapan model pembelajaran active learning metode question students have sebagai upaya peningkatan prestasi belajar akuntansi siswa kelas x akuntansi smk kristen 1 surakarta tahun ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Sigit Choeri
NIM / NIP : K7408149
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar akuntansi pada siswa kelas X Akuntansi SMK Kristen 1 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran aktif metode Question Students Have. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Akuntansi Smk Kristen 1 Surakarta yang berjumlah 43 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Prosedur penelitian meliputi tahap persiapan tindakan, implementasi tindakan, observasi, dan refleksi. Proses penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap, yakni perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan interprestasi, analisis dan refleksi. Siklus I dan II dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran aktif metode Question Students Have dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam apersepsi, keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan, keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan, dan prestasi siswa. Keaktifan siswa dalam apersepsi siklus I sebesar 53,49% dan siklus II sebesar 83,37%, mengalami peningkatan sebesar 30,23%. Keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan pada siklus I sebesar 79,02% dan siklus II sebesar 93,02%, mengalami peningkatan sebesar 14%. Keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan pada siklus I sebesar 76,66% dan siklus II sebesar 88,37%, mengalami peningkatan sebesar 11,71%. Siswa yang mencapai nilai diatas 75 pada siklus I sebesar 72,09% dan siklus II sebesar 83,73%, mengalami peningkatan sebesar 11,63%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Questions Students Have dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi SMK Kristen 1 Surakarta tahun ajaran 2011/2012.
×
Penulis Utama : Sigit Choeri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7408149
Tahun : 2012
Judul : Penerapan model pembelajaran active learning metode question students have sebagai upaya peningkatan prestasi belajar akuntansi siswa kelas x akuntansi smk kristen 1 surakarta tahun ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Akuntansi-K.7408149-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Susilaningsih, M.Bus
2. Drs. Sukirman, MM
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.