Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Konsep Kebidanan

Penulis Utama : Angesti Nugraheni
NIM / NIP : S541102006
× Pembelajaran merupakan suatu proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar dengan lingkungan. Dalam proses pembelajaran, pendidik harus memiliki strategi agar siswa dapat mencapai tujuan atau hasil belajar yang efektif dan optimal. Salah satu faktor yang mendukung dalam mencapai hasil belajar yang optimal adalah dengan penggunaan media pembelajaran yang tepat dengan memperhatikan gaya belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan media pembelajaran visual dan audiovisual serta gaya belajar field dependent (FD) dan field independent (FI) terhadap prestasi belajar. Desain penelitian ini menggunakan eksperimen kuasi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan sampel sejumlah 71 mahasiswa yang mendapatkan mata kuliah Konsep Kebidanan pada Tahun Akademik 2011/2012. Pengumpulan data melalui kuesioner tentang gaya belajar siswa dan tes prestasi belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data penelitian diolah menggunakan uji Anava dengan bantuan program SPSS. Hasil analisis data diperoleh nilai F hitung untuk media pembelajaran adalah 7.71 dengan signifikansi 0.01, nilai F hitung untuk gaya belajar adalah 54.11 dengan signifikansi 0,00 dan F hitung untuk interaksi adalah 1.27 dengan signifikansi 0.27. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan pengaruh penggunaan media pembelajaran visual dan audiovisual terhadap prestasi belajar. Media pembelajaran audiovisual lebih berpengaruh daripada media pembelajaran visual dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa. Ada perbedaan pengaruh gaya belajar FD dan FI terhadap prestasi belajar. Gaya belajar FI lebih baik daripada gaya FD dalam pencapaian prestasi belajar siswa. Tidak ada interaksi antara media pembelajaran visual dan audiovisual dengan gaya belajar FD dan FI terhadap prestasi belajar.
×
Penulis Utama : Angesti Nugraheni
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S541102006
Tahun : 2012
Judul : Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Konsep Kebidanan
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2012
Program Studi : S-2 Kedokteran Keluarga
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi Kedokteran Keluarga-S901008004-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd
2. Arsita Eka Prasetyawati, dr., M.Kes
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.