Peningkatan Keterampilan Bercerita Menggunakan Metode Mind Mapping pada Siswa Kelas V SD Negeri Hadiluwih 2 Sumberlawang Sragen Tahun Ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Ika Agustina Hatmawati
NIM / NIP : K7108045
× Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan bercerita dengan menggunakan metode Mind Mapping pada siswa kelas V SDN Hadiluwih 2 Sumberlawang, Sragen tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini berupa kolaborasi atau kerjasama antara peneliti dengan guru kelas. Sumber data yang digunakan adalah informasi dari narasumber yaitu guru kelas V, Arsip dan dokumen, hasil pengamatan proses pembelajaran dengan metode Mind Mapping, dan Informasi yang valid. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, pencatatan arsip, wawancara, dan tes. Untuk menguji validitas data penulis menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Interaktif. Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan (4) refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata hasil tes awal sebelum tindakan yaitu 40,09 dengan ketuntasan klasikal 0%. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas mencapai 59,91 dengan ketuntasan klasikal 18,18%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat 66,5 dengan ketuntasan klasikal 45,45%. Pada siklus III nilai rata-rata kelas meningkat 77,27 dengan ketuntasan klasikal 81,81%. Simpulan penelitian ini adalah bahwa metode Mind Mapping dapat meningkatkan keterampilan bercerita siswa kelas V SDN Hadiluwih 2 Sumberlawang, Sragen tahun ajaran 2011/2012. Kata Kunci : keterampilan bercerita, metode Mind Mapping.
×
Penulis Utama : Ika Agustina Hatmawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7108045
Tahun : 2012
Judul : Peningkatan Keterampilan Bercerita Menggunakan Metode Mind Mapping pada Siswa Kelas V SD Negeri Hadiluwih 2 Sumberlawang Sragen Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Ilmu Pendidikan- K7108045-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. H. Soegiyanto, S.U
2. Dra. Noer Hidayah, M.Pd.,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.