Pengelompokan Tingkat Partisipasi Pendidikan di Kabupaten Boyolali dengan Fuzzy Subtractive Clustering
Penulis Utama
:
Yenny Yuliantini
NIM / NIP
:
M0107067
×Pendidikan merupakan salah satu aspek pembangunan bangsa yang sangat penting untuk mewujudkan pengembangan sumber daya manusia dan watak bangsa. Kesadaran akan pentingnya pendidikan dapat dilihat melalui partisipasi masyarakat dalam menyekolahkan anaknya minimal sampai jenjang SMP. Tujuan dari penelitian ini untuk mengelompokkan tingkat partisipasi pendidikan di Kabupaten Boyolali. Data yang digunakan adalah data angka partisipasi pendidikan pada jenjang SMA, MA, dan SMK. Data tersebut meliputi angka partisipasi kasar (APK), angka partisipasi murni (APM), dan angka partisipasi sekolah (APS) tiap kecamatan yang berada di Kabupaten Boyolali pada tahun 2009. Metode pengelompokan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Fuzzy Subtractive Clustering. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelompokan tingkat partisipasi pendidikan di Kabupaten Boyolali dengan Fuzzy Subtractive Clustering menghasilkan 5 kelompok. Berdasarkan kriteria penuntasan wajib belajar; kelompok pertama dan kedua tingkat partisipasi pendidikannya belum tuntas, sedangkan kelompok ketiga, keempat, dan kelima sudah mencapai tingkat ketuntasan.
×
Penulis Utama
:
Yenny Yuliantini
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
M0107067
Tahun
:
2012
Judul
:
Pengelompokan Tingkat Partisipasi Pendidikan di Kabupaten Boyolali dengan Fuzzy Subtractive Clustering
