Improving Students’ Speaking Skill Using Direct Interview Type (A Classroom Action Research at the Training Center of Pacific Cruiser in 2011 / 2012
Penulis Utama
:
Irma Sri Anggraen
NIM / NIP
:
X2209024
×Tujuan dari penelitian ini yang pertama, untuk menemukan apakah
penggunaan direct interview type meningkatkan kemampuan berbicara siswa.
Kedua untuk menemukan apakah ada kelebihan dan kelemahan ketika
menerapkannya dalam kelas kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris.
Peneliti melaksanakan penelitian ini pada bulan September 2011 hingga
Oktober 2012 yang terdiri dari dua siklus yang mana setiap siklus mempunyai
empat tahapan yaitu perencanaan, penerapan, observasi dan refleksi. Peneliti
mengumpulkan data kuantitatif dengan melaksanankan tes kemampuan berbicara
bahasa Inggris dan data kualitatif dengan menganalisa dari hasil observasi, catatan
lapangan, foto, wawancara, dan kuesioner.
Hasil dari penelitian ini adalah (1) kemampuan berbicara bahasa Inggris
siswa meningkat selama penerapan direct interview type dalam pengajaran
kemampuan berbicara bahasa Inggris. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai
rata - rata dari 3,86 menjadi 5,95 (2) Direct interview type menciptakan hubungan
komunikasi yang baik antara guru dan siswa serta meningkatkan manajemen
kelas. Hal ini membuat siswa menjadi lebih aktif di kelas dan memotivasi siswa
untuk terlibat langsung dalam kelas speaking.
Disisi lain terdapat beberapa kelemahan pada penerapan direct interview
type untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dalam bahasa Inggris,
antara lain yang pertama peneliti mengalami kesulitan dalam pengelolaan
manajemen waktu ketika peneliti melaksanakan kegiatan one to one interview
yaitu kegiatan dimana peneliti mewawancarai siswa satu persatu, yang kedua
direct interview type memerlukan waktu yang lama dalam mengali informasi
untuk mendorong siswa berbicara dalam bahasa Inggris pada kelas besar sehingga
mengakibatkan aktivitas yang tidak efektif dalam kegiatan belajar mengajar.
Peneliti menyimpulkan bahwa berdasarkan pada penelitian, peneliti
menyarankan bahwa guru seharusnya mengelola manajemen kelas yang baik
untuk menerapkan direct interview type pada kelas besar dalam pengajaran
kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris untuk mencapai hasil yang
memuaskan dan juga merinci kembali waktu yang bagus dalam penggunaan direct
interview type pada kelas besar
×
Penulis Utama
:
Irma Sri Anggraen
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X2209024
Tahun
:
2012
Judul
:
Improving Students’ Speaking Skill Using Direct Interview Type (A Classroom Action Research at the Training Center of Pacific Cruiser in 2011 / 2012
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F. KIP - 2012
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Sastra Inggris Non Reguler
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Bahasa Inggris.-X2209024-2012
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Martono, M.A, 2. Hefy Sulistyawati, S.S, M.Pd,
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.