Penulis Utama : Herlina Tri Amperawati
NIM / NIP : X4710044
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : peningkatan hasil belajar dribble sepak bola pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kasepuhan 03 Kecamatan Batang Kabupaten Batang pada tahun pelajaran 2011/2012 melalui penerapan modifikasi alat bantu bola plastik. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklusnya mempunyai empat langkah, yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Kasepuhan 03 Kecamatan Batang Kabupaten Batang pada tahun pelajaran 2011/2012, yang berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dengan observasi, tes kemampuan, dan penelitian hasil belajar dribble permainan sepak bola. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara statistik deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran penerapan modifikasi alat bantu bola plastik dapat meningkatkan hasil belajar dribble permainan sepak bola pada siswa kelas V SD Negeri Kasepuhan 03 Kecamatan Batang Kabupaten Batang pada tahun pelajaran 2011/2012. Dari hasil analisis dan pengolahan data dapat diperoleh, peningkatan pada hasil belajar siswa dari kondisi awal ke siklus 1 dan siklus 2 dari peningkatan nilai rata-rata kemampuan dribble permainan sepak bola siswa maupun nilai ketuntasan hasil belajar. Nilai rata-rata kemampuan dribble permainan sepak bola pada rata-rata kondisi awal (50), peningkatan rata-rata pada siklus 1 menjadi (69) dan peningkatan rata-rata siklus 2 menjadi (92), sehingga peningkatan rata-rata dari kondisi awal ke siklus 2 sebesar (11,40). Peningkatan kemampuan gerak pada pembelajaran dribble permainan sepak bola pada siswa kelas V SD Negeri Kasepuhan 03 Kecamatan Batang Kabupaten Batang tahun pelajaran 2011/2012, juga dapat dilihat dari ketentuan nilai ketuntasan minimal/KKM (70.00) adalah Ketuntasan hasil belajar kondisi awal siswa hanya 13 siswa dari 26 siswa yang memiliki nilai di atas KKM (70.00) atau tuntas sebesar (50.00%). Hasil peningkatan pembelajaran dari kondisi awal siswa pada siklus 1 sebanyak 18 siswa dari 26 siswa, atau tuntas sebesar (69%) siswa yang memiliki nilai di atas KKM (70.00). hasil peningkatan pembelajaran siswa pada siklus 2 sebanyak 24 siswa dari 26 siswa, atau tuntas sebesar (92%) siswa yang memiliki nilai di atas KKM (70.00). Kata kunci : Dribble bola, modifikasi alat bantu pembelajaran
×
Penulis Utama : Herlina Tri Amperawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X4710044
Tahun : 2012
Judul : Upaya Peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Drible Bola Melalui Penerapan Modifikasi Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas V (Lima) SD Negeri Kasepuhan 03 Kecamatan Batang Kabupaten Batang
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2012
Program Studi : S-1 PPKHB Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur.Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi-X4710044-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes
2. Djoko Nugroho, S.Pd.M.Or,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.