Pembelajaran kimia dengan pendekatan ctl (contextual teaching and learning) melalui metode proyek dan eksperimen terhadap prestasi belajar ditinjau dari minat berwirausaha pada materi proses ekstraksi kelas xi semester 2 teknik kimia industri smk n 2 suko
Penulis Utama
:
Nungky Adi Lestari
NIM / NIP
:
K3308007
×Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh pendekatan
pembelajaran CTL dengan metode proyek dan metode eksperimen terhadap
prestasi belajar siswa pada materi Proses Ekstraksi. (2) Pengaruh minat
berwirausaha siswa terhadap prestasi belajar siswa pada materi Proses Ekstraksi.
(3) Interaksi antara pendekatan pembelajaran CTL dengan metode proyek dan
metode eksperimen dengan minat berwirausaha siswa terhadap prestasi belajar
siswa pada materi Proses Ekstraksi.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan rancangan
penelitian desain faktorial 2? 2. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas XI
KI-A dan XI KI-B SMK N 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012. Pengambilan
sampel dilakukan secara Kuasi Eksperimen. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode tes obyektif untuk prestasi belajar kognitif, metode angket
untuk prestasi belajar afektif dan minat berwirausaha siswa dan metode observasi
untuk psikomotor siswa. Analisis data menggunakan Analisis Variansi Dua Jalan
dengan Sel Tak Sama dengan persyaratan uji normalitas menggunakan uji
Lilliefors, dan uji homogenitas menggunakan uji Bartlett.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Terdapat pengaruh
pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) dengan metode proyek dan
eksperimen terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif siswa, pendekatan CTL
dengan metode proyek memiliki rata-rata prestasi kognitif lebih tinggi dari pada
metode eksperimen, tetapi tidak ada pengaruhnya terhadap prestasi psikomotor
siswa pada materi Proses Ekstraksi. (2) Terdapat pengaruh minat berwirausaha
tinggi dan rendah pada pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning)
dengan metode proyek dan eksperimen terhadap prestasi belajar aspek kognitif,
afektif dan psikomotor siswa pada materi Proses Ekstraksi. (3) Tidak terdapat
interaksi antara pendekatan CTL dengan metode proyek dan metode eksperimen
dengan minat berwirausaha terhadap prestasi belajar aspek kognitif, afektif dan
psikomotor siswa pada materi Proses Ekstraksi.
×
Penulis Utama
:
Nungky Adi Lestari
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3308007
Tahun
:
2012
Judul
:
Pembelajaran kimia dengan pendekatan ctl (contextual teaching and learning) melalui metode proyek dan eksperimen terhadap prestasi belajar ditinjau dari minat berwirausaha pada materi proses ekstraksi kelas xi semester 2 teknik kimia industri smk n 2 suko
