Pembelajaran Biologi Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Melalui Teknik Peta Konsep (Concept Mapping) dan Peta Pikiran (Mindmapping) Ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Memori Siswa (Materi Sistem Pernapasan Manusia pada Siswa Kelas XI SMA N I Mo

Penulis Utama : Dwi Anggraeni Siwi
NIM / NIP : S831102014
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model inkuiri terbimbing dengan teknik mind mappingdanteknikconcept mapping, ditinjau dari kreativitas dan kemampuan memori siswa serta interaksinya, terhadap prestasi belajar biologi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA N I Mojolaban Tahun Pelajaran 2011/2012 sejumlah 3 kelas. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling sejumlah 2 kelas. Teknik pengumpulan data untuk variabel prestasi belajar menggunakan tes prestasi belajar, kreativitas menggunakan tes kreativitas verbal dan kemampuan memori menggunakan tes memori. Teknik analisis data menggunakan analisis variansi dengan desain faktorial 2x2x2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui teknik mind mapping dan concept mapping terhadap prestasi belajar biologi, (2) terdapatpengaruh kemampuan memori siswa terhadap prestasi belajar biologi, (3) terdapat pengaruh kreativitas siswa terhadap prestasi belajar biologi, (4) tidak terdapat pengaruh interaksi antara penggunaan teknik mind mapping dan concept mapping dengan kemampuan memori terhadap prestasi belajar biologi, (5) tidak terdapat pengaruh interaksi antara teknik mind mapping dan concept mapping dengan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar biologi,(6) terdapat pengaruh interaksi antara kemampuan memori dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar biologi, (7) tidak terdapat pengaruh interaksi antara teknik mind mapping dan concept mapping, kemampuan memori dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar biologi. Kata kunci : Inkuiri Terbimbing, Concept Mapping, Mind Mapping, Kreativitas, Kemampuan Memori
×
Penulis Utama : Dwi Anggraeni Siwi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S831102014
Tahun : 2012
Judul : Pembelajaran Biologi Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Melalui Teknik Peta Konsep (Concept Mapping) dan Peta Pikiran (Mindmapping) Ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Memori Siswa (Materi Sistem Pernapasan Manusia pada Siswa Kelas XI SMA N I Mo
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2012
Program Studi : S-2 Pendidikan Sains
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prog.Studi Pendidikan Sains-S831102014-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd
2. Prof. Dr. Sugiyarto, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.