Implementasi Pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Tahun Pelajaran 2011/2012 (Studi Kasus pada SMP Negeri 1 Ampel Boyolali)
Penulis Utama
:
Suwadi
NIM / NIP
:
S811008041
×Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui perencanaan
pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali.
2)Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di
SMP Negeri 1 Ampel Boyolali. 3) Untuk mengetahui hasil yang dicapai dalam
pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Negeri 1 Ampel
Boyolali. 4) Mengkaji faktor apakah yang dapat mendukung pelaksanaan
pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali. 5)
Mengkaji kendala apakah yang ada dalam pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya
(Seni Musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptifnaturalistik.
Data dalam penelitian ini diambil dari SMP Negeri 1 Ampel Boyolali
Tahun Pelajaran 2011/2012. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
teknik: 1) Wawancara mendalam (in-depth-interviewing), 2) Observasi, 3)
Mengkaji dokumen. Untuk menguji keterpercaan data menggunakan: 1)
Triangulasi, 2) Perpanjangan keikut-sertaan, 3) Kecukupan referensi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran seni
budaya (seni musik) di SMP Negeri 1 Ampel Boyolali meliputi: 1) Perencanaan
kegiatan pembelajaran, 2) Pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang terdiri dari:
pendahuluan, kegiatan inti pembelajaran, dan penutup. Dalam kegiatan ini, guru
menerapkan pendekatan Contectual Teaching and Learning (CTL) yang divariasi
dengan metode demonstrasi, ceramah, dan tanya jawab. Pemanfaatan media alat
musik disesuaikan dengan pemilihan materi pembelajarn. Evaluasi pembelajaran
dilaksanakan untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi bagi siswa. Untuk
mendukung pelaksanaan pembelajaran diadakan kegiatan ekstrakurikuler seni
musik. 3) Hasil yang dicapai melalui implementasi pembelajaran, siswa SMP
Negeri 1 Ampel sering meraih kejuaraan di bidang musik, dan menghasilkan
output yang dapat menunjang karir di tengah-tengah kehidupan masyarakat. 4)
Faktor pendukung pelaksanaan pembelajaran adalah ketersediaannya sarana, baik
dari sekolah maupun siswa serta tenaga guru yang memiliki kompetensi memadai.
5) Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran seni budaya (seni musik), alokasi
yang tidak seimbang dengan muatan materi, dan kurangnya motivasi siswa karena
beranggapan bahwa pelajaran seni musik tidak termasuk mata pelajaran ujian
nasional
Kata kunci: Implementasi pembelajaran seni budaya (seni musik) saling
ketergantungan antara perencanaan, pelaksanaan, dan faktor
pendukung maupun kendala.
×
Penulis Utama
:
Suwadi
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S811008041
Tahun
:
2012
Judul
:
Implementasi Pembelajaran Seni Budaya (Seni Musik) di SMP Tahun Pelajaran 2011/2012 (Studi Kasus pada SMP Negeri 1 Ampel Boyolali)
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Pascasarjana - 2012
Program Studi
:
S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-Pascasarjana Prog.Studi Teknologi Pendidikan- S811008041-2012
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Tesis
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd. 2. Prof. Dr. Sunardi, M.Sc.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Sekolah Pascasarjana
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.