Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Sifat-Sifat Bangun Datar Siswa Kelas V Sd N Kebonromo 2 Ngrampal Sragen Tahun Ajaran 2011/2012
Penulis Utama
:
Taufik Malendra
NIM / NIP
:
K7108239
×Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan penguasaan konsep sifat-sifat
bangun datar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI
(Team Assisted Individualization) siswa kelas V SD N Kebonromo 2 Ngrampal
Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.
Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek yang
digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD N Kebonromo Ngrampal
Sragen tahun ajaran 2011/2012 berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 12 siswa lakilaki
dan 14 siswa perempuan. Sumber data yang digunakan adalah informasi dari
narasumber yaitu guru kelas V dan siswa, hasil pengamatan aktivitas siswa dan
kinerja guru, dan hasil tes penguasaan konsep sifat-sifat bangun datar. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan tes. Untuk
menguji validitas data, peneliti menggunakan triangulasi metode. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model analisis interaktif meliputi tiga komponen
yaitu: reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Proses
penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,
yaitu: (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa model pembelajaran
kooperatif tipe TAI (Teams Assisted Individualization) dapat meningkatkan
penguasaan konsep sifat-sifat bangun datar siswa kelas V SD N Kebonromo 2
Ngrampal Sragen tahun ajaran 2011/2012. Hal ini dapat terbukti pada kondisi
awal sebelum dilaksanakan tindakan nilai rata-rata siswa 57,5 dengan persentase
ketuntasan klasikal 46,15%. Pada siklus I nilai rata-rata kelas meningkat menjadi
72,31 dengan ketuntasan klasikal 76,92%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas
meningkat menjadi 80,19 dengan persentase ketuntasan klasikal 84,62%. Dengan
demikian, dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran Matematika dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Teams Assisted
Individualization) dapat meningkatkan penguasaan konsep sifat-sifat bangun datar
siswa kelas V SD N Kebonromo 2 Ngrampal Sragen tahun ajaran 2011/2012
×
Penulis Utama
:
Taufik Malendra
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7108239
Tahun
:
2012
Judul
:
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Sifat-Sifat Bangun Datar Siswa Kelas V Sd N Kebonromo 2 Ngrampal Sragen Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.IKIP - 2012
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.IKIP Jur Ilmu Pendidikan-K.7108239-2012
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Amir, M. Pd. 2. Joko Daryanto, S. Sn., M. Sn.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
