Penulis Utama : Era Setiyawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X.7108665
Tahun : 2012
Judul : Peningkatan penguasaan konsep bangun datar melalui model pembelajaran kontekstual pada siswa kelas v sdn ii jatipurwo jatipurno wonogiri tahun pelajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD-X 7108665-2012
Subyek : KONSEP BANGUN DATAR
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian adalah (1) Meningkatkan penguasaan konsep bangun datar melalui model pembelajaran kontekstual pada siswa kelas V SDN II Jatipurwo Jatipurno Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012. (2) Mendiskripsikan proses melalui model pembelajaran kontekstual dalam meningkatkan penguasaan konsep bangun datar siswa kelas V SDN II Jatipurwo Jatipurno Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN II Jatipurwo Jatipurno pada tahun pelajaran 2011/2012. Jumlah siswa kelas V adalah 18 orang yang terdiri dari 8 orang siswa putra dan 10 orang siswa putri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, display data/ penyajian data, dan mengambil kesimpulan/ verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan penguasaan konsep bangun datar dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada siklus I masih bersifat konvensional sehingga penguasaan konsep bangun datar siswa masih rendah. Peningkatan terjadi pada siklus I. Penguasaan konsep bangun datar siswa meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan penguasaan konsep bangun datar siswa meningkat sehingga bisa mendukung proses pembelajaran yang berkualitas. Simpulan dalam penelitian ini adalah melalui penggunaan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan penguasaan konsep bangun datar siswa kelas V SDN II Jatipurwo, Jatipurno, Wonogiri. Kata kunci : Penguasaan konsep bangun datar, model pembelajaran kontekstual.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
era.pdf
era0001.JPG
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Yulianti, M.Pd
2. Dr. Peduk Rintayati, M.Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP