Pengaruh model pembelajaran problem basede learning ditinjau dari motivasi belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar dalam materi etika profesi di Fakultas Kedokteran Gigi IIK Kediri

Penulis Utama : Ninis Yuliati
NIM / NIP : S5408092
× ABSTRAK Ninis Yuliati, Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Ditinjau Dari Motivasi Belajar Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Dalam Materi Etika Profesi Di Fakultas Kedokteran Gigi iik Kediri. Tesis, Surakarta : Program Studi Kedokteran Keluarga Program Pasca Sarjana, Universitas Sebelas Maret, Agustus 2011 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui beberapa hal, yaitu mengetahui : Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap prestasi belajar mahasiswa dalam materi Etika Profesi, Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa dalam materi Etika Profesi dan Interaksi pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi belajar ditinjau dari motivasi belajar mahasiswa dalam materi Etika Profesi. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Kedokteran Gigi IIK Kediri. Sampel dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok dengan model pembelajaran PBL dengan jumlah 23 mahasiswa dan konvensional dengan 22 mahasiswa, pembagian kelompok dilakukan secara acak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimental. Ada dua variabel bebas (independent) dalam penelitian tersebut yaitu model pembelajaran PBL dan konvensional. Variabel atribut motivasi belajar. Variabel terikat (dependent) adalah prestasi belajar mahasiswa pada materi Etika Profesi. Data yang diperoleh menggunakan angket motivasi dan tes multiple choice untuk data prestasi belajar. Selanjutnya data dianalisa menggunakan Analisis Varian (ANAVA) dua jalur dengan desain faktorial 2 x 2. Simpulan dalam penelitian ini adalah : (1) Ada pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap prestasi belajar mahasiswa dalam materi Etika Profesi. (2) Ada pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa dalam materi Etika Profesi. (3) Ada interaksi pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi belajar ditinjau dari motivasi belajar mahasiswa dalam materi Etika Profesi. Kata kunci : Problem Based Learning, Motivasi, Prestasi Belajar
×
Penulis Utama : Ninis Yuliati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S5408092
Tahun : 2011
Judul : Pengaruh model pembelajaran problem basede learning ditinjau dari motivasi belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar dalam materi etika profesi di Fakultas Kedokteran Gigi IIK Kediri
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2011
Program Studi : S-2 Kedokteran Keluarga
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Program Studi Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan profesi Kesehatan-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sri Anitah, M.Pd.
2. dr. Jarot Subandono, M.Kes.
Penguji :
Catatan Umum : 21 Februari 2013
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.