PENERAPAN MODEL INVESTIGATION (GI) DAN HASIL BELAJAR KELAS T FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET i ODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN ASIL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PADA ELAS X3 SMA NEGERI COLOMADU TA
Penulis Utama
:
Endah Dwi Rahmawati
NIM / NIP
:
K8408036
×Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Hasil
Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas X 3 Sma Negeri
Colomadu Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi, Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Oktober 2012.
Tujuan Penelitian Ini Adalah Perbaikan Pembelajaran Sosiologi Untuk
Meningkatkan Keaktifan Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas X.10 Sma Negeri 1
Baturetno Tahun Ajaran 2011/2012 Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe
Group Investigation (Gi) Dan Perbaikan Pembelajaran Sosiologi Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas X.3 Sma Negeri
Colomadu Tahun Pelajaran 2011/2012 Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif
Tipe Group Investigation (Gi).
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Subjek
Penelitian Adalah Siswa Kelas X.3sma Negeri Colomadu Yang Berjumlah 32
Siswa Penelitian Ini Dilaksanakan Dalam Dua Siklus Tindakan. Siklus Pertama
Membahas Pokok Bahasan Perilaku Menyimpang Dan Siklus Kedua Membahas
Pokok Bahasan Pengendalian Social.
Data Hasil Penelitian Diperoleh Dari Hasil Observasi Selama Kegiatan
Pembelajaran Sosiologi Berlangsung Dengan Menggunakan Lembar Observasi
Keaktifan Belajar Siswa, Catatan Lapangan, Dan Tes. Data Yang Diperoleh Dari
Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa Dianalisis Dengan Menghitung Dari
Keseluruhan Aspek Yang Diamati. Data Yang Diperoleh Dari Test Dianalisis Dengan
Menghitung Nilai Rata-Rata Kelas X.3 Tiap Siklus.
Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Keaktifan Dan Hasil Belajar Sosiologi
Siswa Setelah Dilakukan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Gi Pada
Materi Perilaku Menyimpang Dan Pengendalian Social Mengalami Peningkatan
Hasil Ini Terlihat Dari Rata-Rata Aspek Keaktifan Belajar Dan Evaluasi Belajar
Sosiologi Siswa Kelas X.3 Sma Negeri Colomadu Yang Mengalami Peningkatan.
Keaktifan Belajar Siswa Mengalami Peningkatan Sebesar 15,01% Dari Siklus I Yang
Sebesar 55% Menjadi 70,01% Pada Siklus Ii. Dengan Demikian Keaktifan Belajar
Siswa Kelas X.3 Sma Negeri Colomadu Yang Mulanya Tergolong Rendah Setelah
Tindakan Menjadi Cukup. Hasil Belajar Siswa Yang Terlihat Dari Nilai Test Pada
Setiap Akhir Siklus Mengalami Peningkatan Sebesar 1,78 Dari Prasiklus Yang
Memiliki Nilai Rata-Rata 68,03 Menjadi 70,81setelah Siklus I. Setelah Dilaksanakan
Siklus Ii Nilai Rata-Rata Siswa Mengalami Peningkatan Sebesar 5,81 Dari Siklus I
70,81 Menjadi 76,62.
×
Penulis Utama
:
Endah Dwi Rahmawati
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K8408036
Tahun
:
2012
Judul
:
PENERAPAN MODEL INVESTIGATION (GI) DAN HASIL BELAJAR KELAS T FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET i ODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN ASIL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PADA ELAS X3 SMA NEGERI COLOMADU TA
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Sosiologi Antropologi
Kolasi
:
Sumber
:
UNS--FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial- K 8408036-2012