Penggunaan Media Kartu Huruf Dalam Peningkatan Pembelajaran Membaca Dan Menulis Aksara Jawa Siswa Kelas IV Sd Negeri 1 Karangmangu Tahun Ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Erlinda Septi Nugraheni
NIM / NIP : X7210041
× Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Penelitian Ini Dilaksanakan Dalam 3 Siklus Terdiri Atas Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi, Dan Refleksi. Subjek Penelitian Adalah Seluruh Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Karangmangu Tahun Ajaran 2011/2012 Yang Berjumlah 36 Siswa, Terdiri Dari 15 Laki-Laki Dan 21 Perempuan. Sumber Data Berasal Dari Siswa, Teman Sejawat, Dan Dokumen. Teknik Pengumpulan Data Adalah Dengan Observasi, Wawancara, Dan Tes. Validitas Data Menggunakan Teknik Triangulasi Sumber. Analisis Data Yang Dipergunakan Dalan Penelitian Tindakan Kelas Ini Adalah Analisis Data Kuantitatif Dan Kualitatif. Prosedur Penelitian Adalah Model Menurut Suharsimi Arikunto. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa: (1) Penggunaan Media Kartu Huruf Yang Dapat Meningkatkan Proses Pembelajaran Tentang Membaca Dan Menulis Aksara Jawa Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Karangmangu, Dilaksanakan Dengan Langkah-Langkah Sebagai Berikut: A) Kartu Huruf Dipegang Setinggi Dada; B) Kartu Huruf Diambil Satu Persatu; C) Kartu Huruf Ditempel Pada Papan Flanel; Dan D) Kartu Huruf Digunakan Untuk Permainan. (2) Adanya Peningkatan Hasil Belajar Membaca Dan Menulis Aksara Jawa Melalui Pengunaan Media Kartu Huruf Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Karangmangu. (3) Kendala Dan Solusi Penggunaan Media Kartu Huruf Dalam Peningkatan Pembelajaran Membaca Dan Menulis Aksara Jawa Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Karangmangu, Sebagai Berikut: A) Kegiatan Yang Dilakukan Terlalu Banyak; B) Siswa Merasa Asing Dengan Lafal Dan Bentuk Aksara Jawa; C) Paket Kartu Huruf Yang Digunakan Masih Kurang Banyak. Sedangkan Solusinya Sebagai Berikut: A) Mengurangi Kegiatan Yang Tidak Penting; B) Memberi Latihan Berulangulang Kepada Siswa; C) Menambah Jumlah Paket Kartu Huruf. Simpulan Penelitian Ini Adalah Penggunaan Media Kartu Huruf Dapat Meningkatkan Pembelajaran Membaca Dan Menulis Aksara Jawa Siswa Kelas Iv Sdn I Karangmangu. Hal Ini Dibuktikan Dengan Adanya Peningkatan Proses Dan Hasil Belajar Dari Siklus I, Siklus Ii, Dan Siklus Iii. Kata Kunci: Media Kartu Huruf, Membaca, Menulis, Aksara Jawa
×
Penulis Utama : Erlinda Septi Nugraheni
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7210041
Tahun : 2012
Judul : Penggunaan Media Kartu Huruf Dalam Peningkatan Pembelajaran Membaca Dan Menulis Aksara Jawa Siswa Kelas IV Sd Negeri 1 Karangmangu Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi : S-1 PGSD Kebumen
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.7210041-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. H. Wahyudi, M. Pd.,
2. Drs. Suhartono, M. Pd.,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.