Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Dan Tidak Langsung Terhadap Hasil Kemampuan Servis Atas Sepak Takraw Pada Siswa Ekstrakurikuler Sma Mta Surakarta Tahun 2012

Penulis Utama : Andhica Harfie Herawan
NIM / NIP : K4608004
× Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara model pembelajaran langsung dan model pembelajaran tidak langsung terhadap hasil kemampuan servis sepak takraw pada siswa ektrakurikuler SMA MTA Surakarta tahun 2012. (2) Untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang lebih baik antara pembelajaran lansung dan tidak langsung terhadap hasil kemampuan servis sepak takraw pada siswa ektrakurikuler SMA MTA Surakarta tahun 2012. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Eksperimen Kuasi (PEK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa ektrakurikuler SMA MTA Surakarta Tahun 2012 yang berjumlah 14 orang. Di bagi menjadi 2 kelompok, masing-masing kelompok di beri perlakuan yang berbeda. Kelompok 1 Diberi perlakuan Pembelajaran tidak langsung, kelompok 2 di beri perlakuan pembelajaran langsung sebanyak 18 kali pertemuan dengan 3 kali dalam 1 minggu, selama 6 minggu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah (1) Tes servis atas sepak takraw. Meliputi: Setiap siswa diberikan percobaan untuk melakukan servis sebanyak 2x, Setiap siswa hanya dapat melakukan servis sebanyak 10x, Apabila siswa melakukan servis dan bola mengenai sasaran nilai tersebut maka akan mendapat nilai sesuia sasaran, nilai dari 1 sampai 5, Apabila siswa melakukan servis dan bola out atau keluar lapangan, maka nilai yang diperoleh 0 (nol), Teknik analisis data yang digunakan adalah (2) Analisis Statistik Deskriptif, Meliput: Uji Reliabilitas, Uji Prasyarat Analisis: Uji Normalitas, Uji homogenitas, Uji hipotesis Anakova. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: hasil rata-rata perhitungan untuk test awal model pembelajaran langsung (kelompok 2) adalah 9,14 dan model pembelajaran tidak langsung (kelompok 1) adalah 9,00. yang berarti bahwa tidak ada perbedaan hasil kemampuan servis atas sepak takraw yang signifikan. Sedangkan hasil kemampuan servis atas sepak takraw pada test akhir dengan menggunakan model pembelajaran langsung (kelompok 2) dan model pembelajaran tidak langsung (kelompok 1) setelah dilakukan perlakuan, yaitu mengetahui perbedaan efek dari perlakuan, maka diperoleh hasil perhitungan rata-rata model pembelajaran langsung (kelompok 2) adalah 12,14 dan model pembelajaran tidak langsung (kelompok 1) adalah 14,57. sehingga ada perbedaan yang signifikan. Simpulan Penelitian ini adalah (1) model pembelajaran tidak langsung lebih baik untuk meningkatkan hasil kemampuan servis atas sepak takraw pada siswa ekstrakurikuler SMA MTA Surakarta tahun pelajaran 2012. Keefektifan model pembelajaran tidak langsung seperti ditunjukan oleh hasil analisis data tes awal terhadap kegiatan ektrakurikuler sepak takraw dalam pembelajaran selama 3 kali pertemuan dalam 1 minggu selama 6 minggu memiliki persentase sebanyak 61,88% diperoleh dari (rata-rata posttest - rata-pretest/rata-rat pretest*100). Sedangkan model pembelajaran langsung memiliki persentase sebanyak 32,82% diperoleh dari (rata-rata posttest - rata-pretest/rata-rat pretest*100). Dari hasil penelitian ini menunjukkan model pembelajaran tidak langsung lebih efektif dalam meningkatkan hasil kemampuan servis atas sepak takraw pada siswa ekstrakurikuler SMA MTA Surakarta tahun 2012. (2) Hasil Kemampuan servis atas sepak takraw dengan model pembelajaran tidak langsung lebih baik dari pada model pembelajaran langsung. Dari rata-rata hasil tes akhir model pembelajaran tidak langsung adalah 14,57 sedangkan rata-rata test akhir model pembelajaran langsung adalah 12,14.
×
Penulis Utama : Andhica Harfie Herawan
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4608004
Tahun : 2013
Judul : Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Dan Tidak Langsung Terhadap Hasil Kemampuan Servis Atas Sepak Takraw Pada Siswa Ekstrakurikuler Sma Mta Surakarta Tahun 2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pend. Jasmani Kesehatan dan Rekreasi-K.4608004-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs, Sarwono, M.Si
2. Tri Winarti Rahayu, S.Pd, M.Or
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.