Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menggambar Dekoratif Di Kelas Iii Sdn Mulur 04 Sukoharjo Penelitian Tindakan Kelas

Penulis Utama : Rizka Martania
NIM / NIP : K3204020
× Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menggambar dekoratif siswa kelas III SDN Mulur 04 Bendosari Sukoharjo, melalui penerapan model pembelajaran Kontekstual. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Mulur 04 Bendosari Sukoharjo, Subyek penelitian adalah siswa kelas III SDN Mulur 04, yang berjumlah 15 orang anak. Adapun mekanisme kerjanya diwujudkan dalam 2 siklus. Model penelitian tindakan kelas yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan sistem spiral refleksi, yang dimulai dari perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi, dan perencanaan kembali. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan empat teknik yaitu teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik yang digunakan intuk validitas data adalah triangulasi data dan review informan. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis diskriptif komparatif dan analisis kritis Berdasar hasil penelitian disimpulkan: (1) Penerapan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan keaktifan siswa selama mengikuti pembelajaran gambar dekoratif yaitu dari 13,3 % meningkat menjadi 53,3 dan meningkat lagi menjadi 73,3% dan telah mencapai standar indikator kerja. (2) Penerapan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menggambar dekoratif, sehingga meningkatnya hasil belajar gambar dekorasi, siswa kelas III SDN Mulur 04 Bendosari Sukoharjo tahun pembelajaran 2011/2012. Yaitu dari 40 % siswa yang mampu menggambar dekoratif menigkat pada siklus I menjadi 60 %, meningkat lagi pada siklus II menjadi 73,3 % dan mencapai indikator kerja.
×
Penulis Utama : Rizka Martania
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3204020
Tahun : 2012
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menggambar Dekoratif Di Kelas Iii Sdn Mulur 04 Sukoharjo Penelitian Tindakan Kelas
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Seni Rupa
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP-Jur. Pendidikan Bahasa Dan Seni -K .3204020-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. H. Edy Tri Sulistyo,M.Pd
2. Lili Hartono, S. Sn. M. Hum
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.