Peningkatan Partisipasi Dan Pemahaman Konsep Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Pada Kelas Xi Ips 4 Sma Negeri 1 Teras Byolali Tahun Ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Abdul Rahman
NIM / NIP : K7408167
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan partisipasi dan pemahaman konsep akuntansi melalui model pembelajaran kooperatif group investigation (GI) pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Teras Boyolali tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus di mana masing-masing siklus dilalui dengan empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan tindakan; (2) pelaksanaan tindakan; (3) observasi tindakan; dan (4) refleksi tindakan. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Teras Boyolali yang berjumlah 35 siswa dengan komposisi 17 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan secara kolaboratif bersama dengan guru mata pelajaran akuntansi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara, instrumen tes, dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi data atau sumber. Data yang diperoleh diolah menggunakan teknik analisis berupa analisis deskriptif komparatif dan tehnik analisis kritis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif group investigation dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman konsep akuntansi pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Ajaran 2011/ 2012. Hal ini terbukti oleh fakta-fakta sebagai berikut: (1) kemampuan guru mengajar pada siklus I sebesar 80% dan pada siklus II meningkat menjadi 95%;. (2) partisipasi belajar siswa menunjukkan perbaikan dimana siklus I diketahui sebesar 66,28% meningkat pada siklus II yakni sebesar 86,85%;(3) pemahaman konsep dari kondisi pra siklus diketahui sebesar 57,15%, siklus I meningkat menjadi 71,42% dan siklus II meningkat menjadi 88,57%. Simpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif group investigation (GI) dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman konsep akuntansi siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Teras Boyolali tahun ajaran 2011/2012.
×
Penulis Utama : Abdul Rahman
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7408167
Tahun : 2012
Judul : Peningkatan Partisipasi Dan Pemahaman Konsep Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Pada Kelas Xi Ips 4 Sma Negeri 1 Teras Byolali Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.IKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.IKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K.7408167-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Saiful Bachri, M. Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.