Penulis Utama : Sera Apriyana
NIM / NIP : X8110043
× Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengenalan keterampilan menulis permulaan melalui penggunaan media audio visual pada anak kelompok B2 TK Kemala Bhayangkari 85 Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dilaksanakan dalam 2 siklus, dan setiap siklus tediri dari empat tahapan yaitu : perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini terdiri atas 35 anak pada kelompok B2 TK Kemala Bhayangkari 85. Teknik Pengumpulan data digunakan teknik wawancara, tes, dan kajian dokumen. Validasi data dengan digunakan triangulasi sumber, triangulasi metode dan triangulasi teori. Prosedur analisis data dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan pengenalan keterampilan menulis permulaan pada anak kelompok B2 TK Kemala Bhayangkari 85 Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012. Adanya prosentase peningkatan pengenalan keterampilan menulis permulaan dari prasiklus 43%, siklus I 66% dan siklus II 83%. Kesimpulan penelitian ini adalah Penggunaan Media Audio Visual Dapat Meningkatkan Pengenalan Keterampilan Menulis Permulaan Pada Anak Kelompok B2 TK Kemala Bhayangkari 85 Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012.
×
Penulis Utama : Sera Apriyana
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X8110043
Tahun : 2012
Judul : Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Pengenalan Keterampilan Menulis Permulaan Pada Anak Kelompok B2 Tk Kemala Bhayangkari 85 Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Anak Usia Dini
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Ilmu Pendidikan-X.1307048-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Djaelani, M. Pd.,
2. Yudianto Sudjana, S.Kom, M.Kom
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.