kelas xi ipa 3 tahun pelajaran 2011/2012 (Penelitian Tindakan Kelas di SMA Negeri 8 Surakarta)
Penulis Utama
:
Aulia Dewi Maharani
NIM / NIP
:
K1308080
×Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar matematika
pada siswa kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012
melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head
Together) pada mata pelajaran matematika.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action
Research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap
yakni perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek
penelitian adalah siswa kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 8 Surakarta tahun
pelajaran 2011/2012. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan tes. Tekhnik
analisa data adalah dengan analisis deskripstif. Validasi data dari Minat Belajar
Matematika dengan menggunakan tekhnik triangulasi.
Hasil penelitian menyimpulkan dengan pelaksanaan tindakan kelas
melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head
Together) pada sub pokok bahasan turunan (differensial) dapat meningkatkan
minat belajar matematika dalam pembelajaran matematika. Hal ini didasarkan
pada observasi dan hasil tes akhir siklus.
Dari hasil observasi minat belajar pada siklus I diperoleh data yakni ratarata
minat belajar matematika pada siswa sebesar 60,6% dengan prosentase tiap
indikator pada minat belajar matematika antara lain: perasaan senang sebesar
75%, kesadaran 57,98%, tanggung jawab sebesar 62%, perhatian sebesar 52,72%
dan kesungguhan sebesar 73,3%. Pada siklus II mengalami peningkatan rata-rata
prosentase minat belajar matematika sebesar 14,81% menjadi 75,41%, dengan
prosentase tiap indikator pada minat belajar matematika antara lain: perasaan
senang sebesar 73,25%, kesadaran 70,325%, tanggung jawab sebesar 89,5%,
perhatian sebesar 67,325% dan kesungguhan sebesar 76,65%.Dari hasil tes akhir
siklus I prosentase ketuntasan belajar sebesar 60% dan pada siklus II prosentase
ketuntasan belajar mengalami peningkatan sebesar 28% menjadi 88%.
Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) dapat meningkatkan
minat belajar matematika pada siswa kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 8
Surakarta tahun pelajaran 2011/2012 pada pembelajaran matematika.
Kata Kunci: Model pembelajaran kooperatif tipe NHT, minat belajar matematika
dan ketuntasan belajar.
×
Penulis Utama
:
Aulia Dewi Maharani
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K1308080
Tahun
:
2013
Judul
:
kelas xi ipa 3 tahun pelajaran 2011/2012 (Penelitian Tindakan Kelas di SMA Negeri 8 Surakarta)
